考点解析-人教版8年级数学上册《轴对称》同步测试练习题.docxVIP

人教版8年级数学上册《轴对称》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、以下四大通讯运营商的企业图标中，是轴对称图形的是（）

A． B．

C． D．

2、如图，已知是的角平分线，是的垂直平分线，，，则的长为（???）

A．6 B．5 C．4 D．

3、等腰三角形的一个角比另一个角2倍少20度，等腰三角形顶角的度数是（???????）

A．或或 B．或

C．或 D．或

4、如图已知，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后D与BC的交点为G，D、C分别在M、N的位置上，有下列结论：①EF平分∠MED；②∠2=2∠3；③：④∠1+2∠3=180°，其中一定正确的个数是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

5、如图，是由大小一样的小正方形组成的网格，△ABC的三个顶点均落在小正方形的顶点上.在网格上能画出的三个顶点都落在小正方形的顶点上，且与△ABC成轴对称的三角形共有(???????)

A．5个 B．4个 C．3个 D．2个

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、在△ABC中，∠A+∠B＝∠C，且AB=2BC，∠B=_________．

2、正五边形ABCDE中，对角线AC、BD相较于点P，则∠APB的度数为_______．

3、平行四边形、菱形、圆、线段、正七边形、等腰三角形、五角星中，共有_____个中心对称图形，共有_____个轴对称图形．

4、如图，在中，，分别以点为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点作直线，交边于点，连接，则的周长为________．

5、如图，是内一定点，点，分别在边，上运动，若，，则的周长的最小值为___________.

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，在平面直角坐标系中，已知线段AB；

（1）请在y轴上找到点C，使△ABC的周长最小，画出△ABC，并写出点C的坐标；

（2）作出△ABC关于y轴对称的△ABC；

（3）连接BB，AA．求四边形AABB的面积．

2、（1）已知等腰三角形的两边长分别为9cm和15cm，则周长为多少？

（2）已知等腰三角形的两边长分别为6cm和15cm，则周长为多少？

3、如图，△ABC与△DEF都是等腰直角三角形，AC=BC，DE=DF．边AB，EF的中点重合于点O，连接BF，CD．

(1)如图①，当FE⊥AB时，易证BF=CD（不需证明）；

(2)当△DEF绕点O旋转到如图②位置时，猜想BF与CD之间的数量关系，并证明；

(3)当△ABC与△DEF均为等边三角形时，其他条件不变，如图③，猜想BF与CD之间的数量关系，直接写出你的猜想，不需证明．

4、如图，中，，，．

（1）用直尺和圆规作的垂直平分线；（保留作图痕迹，不要求写作法）

（2）若（1）中所作的垂直平分线交于点，求的长．

5、尺规作图：校园有两条路OA、OB，在交叉路口附近有两块宣传牌C、D，学校准备在这里安装一盏路灯，要求灯柱的位置P离两块宣传牌一样远，并且到两条路的距离也一样远，请你帮助画出灯柱的位置P．（不写画图过程，保留作图痕迹）

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据轴对称图形的定义（在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形）进行判断即可得．

【详解】

解：根据轴对称图形的定义判断可得：只有D选项符合题意，

故选：D．

【考点】

题目主要考查轴对称图形的判断，理解轴对称图形的定义是解题关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据ED是BC的垂直平分线、BD是角平分线以及∠A=90°可求得∠C=∠DBC=∠ABD=30°，从而可得CD=BD=2AD=6，然后利用三角函数的知识进行解答即可得.

【详解】

∵ED是BC的垂直平分线，

∴DB=DC，

∴∠C=∠DBC，

∵BD是△ABC的角平分线，

∴∠ABD=∠DBC，

∵∠A=90°，∴∠C+∠ABD+∠DBC=90°，

∴∠C=∠DBC=∠ABD=30°，

∴BD=2AD=6，

∴CD=6，

∴CE=3，

故选D．

【考点】

本题考查了线段垂直平分线的性质，三角形内角和定理，含30度角的直角三角形的性质，余弦等，结合图形熟练应用相关的性质及定理是解题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

设另一个角是x，