考点解析-人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测评练习题（详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图所示，在Rt△ABC中，AB＝AC，D、E是斜边BC上的两点，且∠DAE＝45°，将△ADC绕点A按顺时针方向旋转90°后得到△AFB，连接EF，有下列结论：①BE＝DC；②∠BAF＝∠DAC；③∠FAE＝∠DAE；④BF＝DC．其中正确的有（）

A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．③④

2、图，，，则的对应边是（???）

A． B． C． D．

3、下列说法正确的是（???????）

A．两个长方形是全等图形 B．形状相同的两个三角形全等

C．两个全等图形面积一定相等 D．所有的等边三角形都是全等三角形

4、如图，已知，那么添加下列一个条件后，仍无法判定的是（???????）

A． B．

C． D．

5、如图，OB平分∠AOC，D、E、F分别是射线OA、射线OB、射线OC上的点，D、E、F与O点都不重合，连接ED、EF若添加下列条件中的某一个．就能使DOE△FOE，你认为要添加的那个条件是（???????）

A．OD=OE B．OE=OF

C．∠ODE=∠OED D．∠ODE=∠OFE

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，，，若，则线段长为______．

2、如图，图形的各个顶点都在33正方形网格的格点上．则______．

3、如图，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE，垂足分别为E，D，AD＝25，DE＝17，则BE＝_____．

4、如图，的度数为___________．

5、如图，已知在四边形中，厘米，厘米，厘米，，点为线段的中点．如果点在线段上以3厘米/秒的速度由点向点运动，同时，点在线段上由点向点运动．当点的运动速度为___________厘米/秒时，能够使与以，，三点所构成的三角形全等．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（1）阅读理解：问题：如图1，在四边形中，对角线平分，．求证：．

思考：“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题．

方法1：在上截取，连接，得到全等三角形，进而解决问题；

方法2：延长到点，使得，连接，得到全等三角形，进而解决问题．

结合图1，在方法1和方法2中任选一种，添加辅助线并完成证明．

（2）问题解决：如图2，在（1）的条件下，连接，当时，探究线段，，之间的数量关系，并说明理由；

（3）问题拓展：如图3，在四边形中，，，过点D作，垂足为点E，请直接写出线段、、之间的数量关系．

2、如图，已知，．求证：．

3、如图，已知在中，，，

求证：．

4、如图，已知射线AB与直线CD交于点O，OF平分∠BOC，OG⊥OF于O，AE∥OF，且∠A=30°．

（1）求∠DOF的度数；

（2）试说明OD平分∠AOG．

5、（1）如图，在中，按以下步骤作图（保留作图痕迹）：

①以点为圆心，任意长为半径作弧，分别交、于点D、E．

②分别以点D、E为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于点．

③作射线交于点．则是的______线．

（2）如果，，的面积为18．则的面积为______．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

利用旋转性质可得△ABF≌△ACD，根据全等三角形的性质一一判断即可．

【详解】

解：∵△ADC绕A顺时针旋转90°后得到△AFB，

∴△ABF≌△ACD，

∴∠BAF＝∠CAD，AF＝AD，BF＝CD，故②④正确，

∴∠EAF＝∠BAF+∠BAE＝∠CAD+∠BAE＝∠BAC﹣∠DAE＝90°﹣45°＝45°＝∠DAE故③正确

无法判断BE＝CD，故①错误，

故选：C．

【考点】

本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．

2、C

【解析】

【分析】

根据全等三角形中对应角所对的边是对应边，可知BC=DA．

【详解】

解：∵ABC≌△CDA，∠BAC=∠DCA，

∴∠BAC与∠DCA是对应角，

∴BC与DA是对应边（对应角对的边是对应边）．

故选C．

【考点】

本题考查了全等三角形中对应边的找法，解题的关键是掌握书写的特点．

3、C

【解析】

【分析】

性质、大小完全相同的两个图形是全等形，根据定义解答．

【详解