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人物传记篇
学问定位
学问定位
《语文课程标准》指出:“语文课程应当是开放而富有创活力的。应当亲热关注学生的进展和社会现实生活的变化,尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源。”课程语文中考文言文试题选文也应充分利用当地的历史文化积淀,将史料上记载的历史文化名人事迹和民间流传的传奇故事等引入试题中。
这类题目主要围绕文中的人物设题,往往通过填空、简答问题的方式,要求考生分析人物性格特点。解答这类题时,也要和现代文阅读一样,抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写,在通读全文的根底上,擅长从微小处着眼,筛选重要信息,归纳人物形
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