基础强化人教版8年级数学上册《轴对称》定向练习练习题(详解).docxVIP

基础强化人教版8年级数学上册《轴对称》定向练习练习题(详解).docx

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人教版8年级数学上册《轴对称》定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、下列黑体字中,属于轴对称图形的是(????????????)

A.善 B.勤 C.健 D.朴

2、如图,在的正方形网格中有两个格点A、B,连接,在网格中再找一个格点C,使得是等腰直角三角形,满足条件的格点C的个数是(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

3、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则顶角的度数为(???????)

A. B. C.或 D.或

4、观察下列作图痕迹,所作线段为的角平分线的是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列电视台标志中是轴对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,中,D,E分别是AC,AB上的点,BD与CE交于点O.给出下列三个条件:①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③BE=CD.上述三个条件中,哪两个条件可判定是等腰三角形(用序号写出一种情形):_______.

2、如图,在中,的中垂线交于点,交于点,已知,的周长为22,则______.

3、如图,在中,,以为边,作,满足,为上一点,连接,,连接.下列结论中正确的是________(填序号)

①;②;③若,则;④.

4、如图,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,则∠EFC=_______°.

5、如图,等边三角形ABC的边长为2,D,E是AC,BC上两个动点,且AD=CE,AE,BD交于点F,连接CF,则CF长度的最小值为______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、在中,,在的外部作等边三角形,E为的中点,连接并延长交于点F,连接.

(1)如图1,若,求和的度数;

(2)如图2,的平分线交于点M,交于点N,连接.

①补全图2;

②若,求证:.

2、如图,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分线交BC于点D.

(1)求∠ADC的度数;

(2)求证:DC=2DB.

3、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,连结AD,BE平分∠ABC交AC于点E,过点E作EF∥BC交AB于点F.

(1)若∠C=36°,求∠BAD的度数.

(2)求证:FB=FE.

4、如图,点P是∠AOB外的一点,点Q与P关于OA对称,点R与P关于OB对称,直线QR分别交OA、OB于点M、N,若PM=PN=4,MN=5.

(1)求线段QM、QN的长;

(2)求线段QR的长.

5、如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=60°,AD=1,BC=2,求AB、CD的长.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

轴对称图形:把一个图形沿某条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,则这个图形是轴对称图形,根据轴对称图形的定义可得答案.

【详解】

解:由轴对称图形的定义可得:

善是轴对称图形,勤,健,朴三个字都不是轴对称图形,

故符合题意,不符合题意,

故选:

【考点】

本题考查的是轴对称图形的含义,轴对称图形的识别,掌握定义,确定对称轴是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

根据题意,结合图形,分两种情况讨论:①AB为等腰直角△ABC底边;②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰.

【详解】

解:如图:分情况讨论:

①AB为等腰直角△ABC底边时,符合条件的C点有0个;

②AB为等腰直角△ABC其中的一条腰时,符合条件的C点有3个.

故共有3个点,

故选:B.

【考点】

本题考查了等腰三角形的判定;解答本题关键是根据题意,画出符合实际条件的图形,数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想.

3、D

【解析】

【分析】

分等腰三角形为锐角三角形和钝角三角形两种情况,然后分别根据直角三角形两锐角互余即可得.

【详解】

依题意,分以下两种情况:

(1)如图1,等腰为锐角三角形,顶角为,

(2)如图2,等腰为钝角三角形,顶角为,

综上,顶角的度数为或

故选:D.

【考点】

本题考查了等腰三角形的定义、直角三角形两锐角互余等知识点,依据题意,正确分两种情况讨论是解题关键.

4、C

【解析】

【分析】

根据角平分线画法逐一进行判断即可.

【详解】

:所作线段为AB边上的高,选项错误;

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