强化训练人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解).docxVIP

强化训练人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试练习题(含答案详解).docx

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人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,已知∠ABC=∠DCB.添加一个条件后,可得△ABC≌△DCB,则在下列条件中,不能添加的是()

A.AC=DB B.AB=DC C.∠A=∠D D.∠ABD=∠DCA

2、如图所示,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上的两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A按顺时针方向旋转90°后得到△AFB,连接EF,有下列结论:①BE=DC;②∠BAF=∠DAC;③∠FAE=∠DAE;④BF=DC.其中正确的有()

A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.③④

3、在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示,到∠AOB两边距离相等的点应是(???????)

A.点M B.点N C.点P D.点Q

4、如图,锐角△ABC的两条高BD、CE相交于点O,且CE=BD,若∠CBD=20°,则∠A的度数为()

A.20° B.40° C.60° D.70°

5、如图,若,则下列结论中不一定成立的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,点B,E,C,F在一条直线上,AB∥DF,AB=DF,若△ABC≌△DFE,则需添加的条件是________.(填一个即可)

2、如图,已知AC与BF相交于点E,ABCF,点E为BF中点,若CF=8,AD=5,则BD=_____.

3、如图,是的角平分线,于,的面积是,则__________.

4、如图是由九个边长为1的小正方形拼成的大正方形,图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数为______.

5、如图,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠ABE=_____°.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,沿AC方向开山修路,为了加快施工进度,要在山的另一边同时施工,工人师傅在AC上取一点B,在小山外取一点D,连接BD,并延长使DF=BD,过F点作AB的平行线段MF,连接MD,并延长,在其延长线上取一点E,使DE=DM,在E点开工就能使A、C、E成一条直线,请说明其中的道理;

2、如图,已知.

(1)请用尺规作图.在内部找一点,使得点到、、的距离相等,(不写作图步骤,保留作图痕迹);

(2)若的周长为,面积为,求点到的距离.

3、如图AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD相交于点O.

(1)求证AD=AE;

(2)连接OA,BC,试判断直线OA,BC的关系并说明理由.

4、(1)阅读理解:问题:如图1,在四边形中,对角线平分,.求证:.

思考:“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题.

方法1:在上截取,连接,得到全等三角形,进而解决问题;

方法2:延长到点,使得,连接,得到全等三角形,进而解决问题.

结合图1,在方法1和方法2中任选一种,添加辅助线并完成证明.

(2)问题解决:如图2,在(1)的条件下,连接,当时,探究线段,,之间的数量关系,并说明理由;

(3)问题拓展:如图3,在四边形中,,,过点D作,垂足为点E,请直接写出线段、、之间的数量关系.

5、已知:如图,点A,D,C,B在同一条直线上,AD=BC,AE=BF,CE=DF,求证:

(1)△AEC≌△BFD

(2)DE=CF

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

先要确定现有已知在图形上的位置,结合全等三角形的判定方法对选项逐一验证,排除错误的选项.

【详解】

解:∵∠ABC=∠DCB,

∵BC=BC,

A、添加AC=DB,不能得△ABC≌△DCB,符合题意;

B、添加AB=DC,利用SAS可得△ABC≌△DCB,不符合题意;

C、添加∠A=∠D,利用AAS可得△ABC≌△DCB,不符合题意;

D、添加∠ABD=∠DCA,∴∠ACB=∠DBC,利用ASA可得△ABC≌△DCB,不符合题意;

故选:A.

【考点】

本题主要考查三角形全等的判定,熟练掌握判定方法是解题的关键.

2、C

【解析】

【分析】

利用旋转性质可得△ABF≌△ACD,根据全等三角形的性质一一判断即可.

【详解】

解:∵△ADC绕A顺时针旋转90°后得到△

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