达标测试人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测评试题（解析版）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，已知，添加以下条件，不能判定的是（???????）

A． B．

C． D．

2、如图，在和中，点，，，在同一直线上，，，只添加一个条件，能判定的是（???????）

A． B． C． D．

3、下列说法正确的是（???????）

A．形状相同的两个三角形全等 B．面积相等的两个三角形全等

C．完全重合的两个三角形全等 D．所有的等边三角形全等

4、如图，在中，，的平分线交于点E，于点D，若的周长为12，，则的周长为（???????）

A．9 B．8 C．7 D．6

5、如图，已知图中的两个三角形全等，则∠α的度数是（）

A．72° B．60° C．58° D．50°

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，已知在四边形中，厘米，厘米，厘米，，点为线段的中点．如果点在线段上以3厘米/秒的速度由点向点运动，同时，点在线段上由点向点运动．当点的运动速度为___________厘米/秒时，能够使与以，，三点所构成的三角形全等．

2、如图所示的网格是正方形网格，点A，B，C，D均落在格点上，则∠BAD+∠ADC=_____．

3、在△ABC中，AB=5，BC边上的中线AD=4，则AC的长m的取值范围是_______．

4、如图，已知∠1＝∠2、AD＝AB，若再增加一个条件不一定能使结论成立，则这个条件是_____．

5、如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，以顶点C为圆心、适当长为半径画弧，分别交AC、BC于点E、F，再分别以点E、F为圆心，以大于EF的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线CP交AB于点D．若BD=4，AC=16，则△ACD的面积是______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，PA=PB，∠PAM+∠PBN=180°，求证：OP平分∠AOB．

2、已知：如图，点A，D，C，B在同一条直线上，AD=BC，AE=BF，CE=DF，求证：

(1)△AEC≌△BFD

(2)DE=CF

3、【阅读理解】

课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：

如图，△ABC中，若AB＝8，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围．

小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：如图，延长AD到点E，使DE＝AD，连结BE．请根据小明的方法思考：

(1)由已知和作图能得到的理由是（???????）．

A．SSS???????B．SAS???????C．AAS???????D．ASA

(2)AD的取值范围是（???????）．

A．???????B．???????C．???????D．

(3)【感悟】解题时，条件中若出现“中点”、“中线”字样，可以考虑延长中线构造全等三角形，把分散的已知条件和所求证的结论转化到同一个三角形中．

【问题解决】如图，AD是△ABC的中线，BE交AC于点E，交AD于F，且AE＝EF．求证：AC＝BF．

4、在中，，点D是直线BC上一点（点D不与点B，C重合），以AD为一边在AD的右侧作，使，，连接CE．

（1）如图（1），若点D在线段BC上，和之间有怎样的数量关系？（不必说明理由）

（2）若，当点D在射线BC上移动时，如图（2），和之间有怎样的数量关系？说明理由．

5、方格纸上有2个图形，你能沿着格线把每一个图形都分成完全相同的两个部分吗？请画出分割线．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

全等三角形的判定有SAS，ASA，AAS，SSS，根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．

【详解】

解：在△ABC和△CDA中，，AC=CA；

A．添加∠2=∠3，可用ASA判定；

B．添加∠B=∠D，可用AAS判定；

C．添加BC=DA，可用SAS判定；

D．添加AB=DC,是SSA不能判定

故选：D

【考点】

本题考查了全等三角形的判定定理，能熟记全等三角形的判定定理的内容是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有SAS，ASA，AAS，SSS．

2、B

【解析】

【分析】

根据三角形全等的判定做出选择即可．

【详解】

A、，不能判断，选项不符合题意；

B、，利用SAS定理可以判断，选项符合题意；

C、，不能判断，选项不符合题意；

D、，