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人教版8年级数学上册《全等三角形》综合测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、“经过已知角一边上的一点作“个角等于已知角”的尺规作图过程如下:
已知:如图(1),∠AOB和OA上一点C.
求作:一个角等于∠AOB,使它的顶点为C,一边为CA.
作法:如图(2),
(1)在0A上取一点D(OD<OC),以点O为圆心,OD长为半径画弧,交OB于点E;
(2)以点C为圆心,OD长为半径画弧,交CA于点F,以点F为圆心,DE长为半径画弧,两弧交于点C;
(3)作射线CC.
所以∠CCA就是所求作的角
此作图的依据中不含有()
A.三边分别相等的两个三角形全等 B.全等三角形的对应角相等
C.两直线平行同位角相等 D.两点确定一条直线
2、如图,△ABC中,已知∠B=∠C,点E,F,P分别是AB,AC,BC上的点,且BE=CP,BP=CF,若∠A=112°,则∠EPF的度数是(?????)
A.34° B.36° C.38° D.40°
3、某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(???????).
A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.①②③都带
4、如图,已知在四边形中,,平分,,,,则四边形的面积是(???)
A.24 B.30 C.36 D.42
5、如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有(???????)个
A.2 B.3 C.4 D.5
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,已知,,添加一个条件,使,你添加的条件是______(填一个即可).
2、如图,若△ABC≌△ADE,且∠1=35°,则∠2=_____.
3、如图,已知BE=DC,请添加一个条件,使得△ABE≌△ACD:_____.
4、如图,在中,D是上的一点,,平分,交于点E,连接,若,,则_______.
5、如图所示,点在一块直角三角板上(其中),于点,于点,若,则_________度.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线交于点D,延长BD交AC于E,G、F分别在BD、BC上,连接DF、GF,其中∠A=2∠BDF,GD=DE.
(1)当∠A=80°时,求∠EDC的度数;
(2)求证:CF=FG+CE.
2、如图,,点E在BC上,且,.
(1)求证:;
(2)判断AC和BD的位置关系,并说明理由.
3、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.
(1)画出测量图案;
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);
(3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).
4、某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入.
【探究与发现】
(1)如图1,AD是的中线,延长AD至点E,使,连接BE,证明:.
【理解与应用】
(2)如图2,EP是的中线,若,,设,则x的取值范围是________.
(3)如图3,AD是的中线,E、F分别在AB、AC上,且,求证:.
5、如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=90°,DE⊥AB于点E,点F在AC上,BD=DF.
(1)求证:CF=EB;
(2)若AB=14,AF=8,求CF的长.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
根据题意知,作图依据有全等三角形的判定定理SSS,全等三角形的性质和两点确定一条直线,直接判断即可.
【详解】
解:由题意可得:由全等三角形的判定定理SSS可以推知△EOD≌△GCF,故A正确;
结合该全等三角形的性质对应角相等,故B正确;
作射线CG,利用两点确定一条直线,故D正确;
故选:C.
【考点】
本题考查作一个角等于已知角和三角形全等的判定与性质,解题关键是明确作图原理,准确进行判断.
2、A
【解析】
【分析】
由三角形内角和定理可得∠B=∠C=34°,
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