七下历史第三单元《明清时期：统一多民族封建国家的巩固与发展》单元评价卷（B）（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年七年级下学期

第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家

的巩固与发展单元评价卷（B）

一、选择题

1．明末清初，广东南海县九江乡“鱼塘十之八，田十之二”，到乾嘉时期，“民多改业桑、

鱼，树艺之夫，百不得一”，曾经的稻米主产区和输出区几乎不再生产稻谷。其稻米“尽仰

赖于他乡”。除鱼桑之业，还有甘蔗、柑橘种植，都被乡民视为获利途径。这一现象

A．反映农耕面积扩大B．推动商品经济发展

C．加快自然经济瓦解D．表明手工工场产生

2．如表为历慎思同学制作的学习卡片，据此判断，他学习的主题是

主题：______

◆西域都护

◆澎湖巡检司

◆设置驻藏大臣

◆……

A．科技报国B．变法革新C．边疆治理D．中外交往

3．明朝弘治时，徽州人多努力读书和耕田，不愿离开故土；万历时，“今邑之人众几于汉一

大郡，所产谷粟不能供百分之一，安得不出而糊其口于四方也”。可见，发生这一变化的主

要原因是

A．人地矛盾加剧B．徽州的经济萧条

C．晋商迅速崛起D．农作物亩产降低

4．有“国剧”之称的京剧，其前身是徽剧，原以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等，后逐

渐吸收了京、秦二腔，发展成为京剧。这说明京剧艺术得以发展缘于

A．脱离生活，逃避现实B．博采众长，兼收并蓄

C．文武兼修，角色齐全D．政策鼓励，题材广泛

5．思维导图可以系统地展示知识、整合信息。如图是小明给制的思维导图，“？”处应是

A．宋太祖加强中央集权B．元朝巩固统一的措施

C．朱元璋强化专制皇权D．清朝君主专制的强化

6．明清时期，儒家“学而优则仕”理念开始崩溃；以农业为主的农本观念受到冲击；发财

致富成为更多人的追求。造成这一转变的根源是明清时期

A．八股取士的废除B．闭关锁国的实施

C．商品经济的发展D．土地兼并的盛行

1

7．无论是明朝内阁首辅，还是清朝军机处的大臣，都是辅佐皇帝处理政务的秘书班子的首

领，仅能参议政事，并无相应的决策权。这表明

A．清初满洲贵族的势力强大B．明清时期改革地方官制

C．明清时期君主专制的加强D．清朝实行文化专制政策

8．下图是小明整理的某一专题的学习笔记。据此判断，该专题是

标题：

1.农业：引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生等高产作物

2.制瓷业：郑和下西洋携带了大量瓷器，促进了中国陶瓷远销海外

3.商业：美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国

A．明朝的全球性经济互动B．明朝的对外贸易

C．清中叶以来的故步自封D．清朝经济的发展

9．清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖

民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。因此，清政府

A．主动对外开放B．实施闭关锁国政策

C．开始重农抑商D．重视外贸经济发展

10．大概念是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体，并且赋予它们意义的

概念、观念。根据如表所示统编义务教育教科书《中国历史》七年级下册部分内容，可以合

和提炼出