达标测试人教版8年级数学上册《全等三角形》章节测评试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《全等三角形》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，△ABC与△DEF是全等三角形，则图中的相等线段有（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

2、作的平分线时，以O为圆心，某一长度为半径作弧，与OA，OB分别相交于C，D，然后分别以C，D为圆心，适当的长度为半径作弧使两弧在的内部相交于一点，则这个适当的长度（???????）

A．大于 B．等于 C．小于 D．以上都不对

3、如图所示，是的边上的中线，cm，cm，则边的长度可能是（??????????）

A．3cm B．5cm C．14cm D．13cm

4、作平分线的作图过程如下：

作法：（1）在和上分别截取、，使．

（2）分别以，为圆心，大于的长为半径作弧，两弧交于点．

（3）作射线，则就是的平分线．

用下面的三角形全等的判定解释作图原理，最为恰当的是（???????）

A． B． C． D．

5、已知锐角，如图，（1）在射线上取点，，分别以点为圆心，，长为半径作弧，交射线于点，；（2）连接，交于点．根据以上作图过程及所作图形，下列结论错误的是（?????）

A． B．

C．若，则 D．点在的平分线上

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，已知△ABC与△DEF全等，且∠A＝72°、∠B＝45°、∠E＝63°、BC＝10，EF＝10，那么∠D＝_____度．

2、如图，在△ABC中，AC=BC，∠ABC=54°，CE平分∠ACB，AD平分∠CAB，CE与AD交于点F，G为△ABC外一点，∠ACD=∠FCG，∠CBG=∠CAF，连接DG．下列结论：①△ACF≌△BCG；②∠BGC=117°；③S△ACE=S△CFD+S△BCG；④AD=DG+BG．其中结论正确的是_____________（只需要填写序号）．

3、如图，与的顶点A、B、D在同一直线上，，，，延长分别交、于点F、G．若，，则______．

4、要测量河两岸相对的两点A，B间的距离(AB垂直于河岸BF)，先在BF上取两点C，D，使CD＝CB，再作出BF的垂线DE，且使A，C，E三点在同一条直线上，如图，可以得△EDC≌△ABC，所以ED＝AB．因此测得ED的长就是AB的长．判定△EDC≌△ABC的理由是____________．

5、如图，四边形ABCD，连接BD，AB⊥AD，CE⊥BD，AB＝CE，BD＝CD．若AD＝5，CD＝7，则BE＝________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，在四边形ABCD中，AB=AD，AC平分∠BCD，AE⊥BC于E，AF⊥CD交CD的延长线于F．

(1)求证：△ABE≌△ADF；

(2)若BC=8cm，DF=3cm，求CD的长．

2、如图，已知，，垂足分别为A，D，．求证：∠1＝∠2．

3、已知:如图，，，．求证:．

4、如图，在中，，，分别过点B，C向过点A的直线作垂线，垂足分别为点E，F．

（1）如图①，过点A的直线与斜边BC不相交时，求证：

①；

②．

（2）如图②，其他条件不变，过点A的直线与斜边BC相交时，若，，试求EF的长．

5、如图，是边长为1的等边三角形，，，点，分别在，上，且，求的周长．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

全等三角形的对应边相等，据此可得出AB=DE，AC=DF，BC=EF；

再根据BC-EC=EF-EC，可得出一组线段相等，据此找出组数，问题可解.

【详解】

∵△ABC≌△DEF，

∴AB=DE，AC=DF，BC=EF，

∴BC-EC=EF-EC，即BE=CF.

故共有四组相等线段.

故选D.

【考点】

本题主要考查全等三角形的性质，全等三角形的对应边相等.

2、A

【解析】

【分析】

根据作已知角的角平分线的方法即可判断．

【详解】

因为分别以C，D为圆心画弧时，要保证两弧在的内部交于一点，所以半径应大于，

故选：A．

【考点】

本题考查了作图-基本作图：熟练掌握5种基本作图（作一条线段等于已知线段；作一个角等于已知角；作已知线段的垂直平分线；作已知角的角平分线；过一点作已知直线的垂线）．

3、B

【解析】

【分析】

延长AD至M使DM=AD，连接CM，根据SAS得出，得出AB=C