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教学目标
11知识P技能:
d认识氧气的主要性质;
e观察和描述木炭1铁丝1蜡烛等在空气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质,认识氧
气的化学性质比较活泼2
21过程P方法
d通过实验来验证氧气的性质,并对实验进行分析和总结2
e通过分组实验,初步学会描述实验过程和现象的方法2加深对知识的理解2体会实验中的
观察1比较1分析和归纳的方法2
31P价值观
通过实验探讨氧气的化学性质1对实验现象的观察P描述1激发学生学习化学的,和通
过认识物质在氧气中燃烧现象的O同,养成细致的观察习惯和严谨的科学态度2
2重点难点
重点:d氧气的化学性质
难点:d依据实验结果,通过比较和分析,归纳氧气的化学性质2
e氧化反应的理解2
疑点:实验现象O同的2
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动10讲授1教学过程
内容，则酬学生活动设计盍图
创设情景，r引入新课】请一起来者PPT..从与教学
导入新课
稽个谜语，无影无形摸椿，答，氯气,内容关系
火焰比它跳的高.，的琏语问
呼吸作用它参加.浓厚进入新课答.来激
劭物生长离不了.发学生们
（打一物蜃名称）..的学习兴
【过渡】从硅语中我期可以看趣,笄导
出氯气的重要性.这节课我的
就来学习航气的性项..，
【板书】氯气的性成，
探究氯气【讲述】物用的性质包括但听，
的性性星和化学性厦.触先来学培养学生
S3习氯气的艇性货，，自主分折
［板书］一气的血性照.问霆的豌
PPT展示力.提高
活动一：探究氯气的性质学生的表
阅读P89.并观察桌上的氯述豌力强
气.总结运气的性负，，阅读完成导学案回答词叙述一
定要产
【展示】氯气的性照.
途.
【提出问辗】假如你是氯气.
息考.以自述的口吻介绍氯气的
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