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人教版8年级数学上册《全等三角形》单元测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,已知在四边形中,,平分,,,,则四边形的面积是(???)
A.24 B.30 C.36 D.42
2、如图,在中,,观察图中尺规作图的痕迹,可知的度数为()
A. B. C. D.
3、如图,在中,,,垂足分别为D,E,,交于点H,已知,,则的长是(???????)
A.1 B. C.2 D.
4、如图,△ABC中,已知∠B=∠C,点E,F,P分别是AB,AC,BC上的点,且BE=CP,BP=CF,若∠A=112°,则∠EPF的度数是(?????)
A.34° B.36° C.38° D.40°
5、某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(???????).
A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.①②③都带
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图,△ABC≌△DBE,△ABC的周长为30,AB=9,BE=8,则AC的长是__.
2、如图,的度数为___________.
3、如图,ADBC,,,连接AC,过点D作于E,过点B作于F.
(1)若,则∠ADE为___°
(2)写出线段BF、EF、DE三者间的数量关系___.
4、如图,已知∠1=∠2、AD=AB,若再增加一个条件不一定能使结论成立,则这个条件是_____.
5、如图是由九个边长为1的小正方形拼成的大正方形,图中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的度数为______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高.
(1)求证:AD垂直平分EF;
(2)若AB+AC=10,S△ABC=15,求DE的长.
2、(1)阅读理解:问题:如图1,在四边形中,对角线平分,.求证:.
思考:“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题.
方法1:在上截取,连接,得到全等三角形,进而解决问题;
方法2:延长到点,使得,连接,得到全等三角形,进而解决问题.
结合图1,在方法1和方法2中任选一种,添加辅助线并完成证明.
(2)问题解决:如图2,在(1)的条件下,连接,当时,探究线段,,之间的数量关系,并说明理由;
(3)问题拓展:如图3,在四边形中,,,过点D作,垂足为点E,请直接写出线段、、之间的数量关系.
3、如图,点B、C、D在同一直线上,△ABC、△ADE是等边三角形,CE=5,CD=2
(1)证明:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ECD的度数;
(3)求AC的长.
4、如图,已知线段a、b和,用尺规作一个三角形,使.(要求:不写已知、求作、作法、只画图,保留作图痕迹)
5、如图,已知.
(1)请用尺规作图.在内部找一点,使得点到、、的距离相等,(不写作图步骤,保留作图痕迹);
(2)若的周长为,面积为,求点到的距离.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
过D作DE⊥AB交BA的延长线于E,根据角平分线的性质得到DE=CD=4,根据三角形的面积公式即可得到结论.
【详解】
如图,过D作DE⊥AB交BA的延长线于E,
∵BD平分∠ABC,∠BCD=90°,
∴DE=CD=4,
∴四边形的面积
故选B.
【考点】
本题考查了角平分线的性质,三角形的面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
利用等腰三角形的性质和基本作图得到,则平分,利用和三角形内角和计算出,从而得到的度数.
【详解】
由作法得,
∵,
∴平分,,
∵,
∴.
故选C.
【考点】
本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了等腰三角形的性质.
3、A
【解析】
【分析】
利用“八字形”图形推出∠EAH=∠ECB,根据,EH=3,求出AE=4,证明△AEH≌△CEB,得到AE=CE=4,即可求出CH.
【详解】
解:∵,,
∴∠CEB=,
∵∠AHE=∠CHD,
∴∠EAH=∠ECB
∵,EH=3,
∴AE=4,
∵∠AEH=∠CEB,∠EAH=∠ECB,E
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