2023年9月黑龙江省直遴选面试真题带题目详解.docxVIP

2023年9月黑龙江省直遴选面试真题带题目详解.docx

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2023年9月黑龙江省直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、最近,北京市为固化清理奇葩证明的成果,将推出保留的基层开证明清单,防止奇葩证明“反弹”。对此,谈谈你的看法。

【答案】:北京市推出保留的基层开证明清单以固化清理奇葩证明成果,防止其“反弹”,这一举措意义深远。从群众角度看,能极大便利民众生活,减少办事过程中为开证明来回奔波的情况,提升群众满意度和生活幸福感。从基层工作角度讲,可让基层工作人员从繁琐的“开证明”事务中解脱,将更多精力投入到真正的基层服务工作中。为确保这一举措取得实效,一方面要确保清单科学合理,广泛征求群众和基层意见;另一方面要加强监督,严厉问责违规要求开具证明的行为,持续优化基层治理和政务服务。

【解析】以清单的形式明确规定不再开具的证明有助于巩固解决“奇葩证明”的成果,是维护群众权益的好举措。“奇葩证明”辈出,一直被人们广为诟病。面对这些“奇葩证明”的存在,老百姓叫苦不迭,就连李克强总理都在国务院常务会议上都痛斥某些政府机构故意给老百姓设置障碍,称“证明‘你妈是你妈’是天大的笑话!”要真正落实简政放权,只有从源头上依法纠正不作为、乱作为、懒政、怠政的做法,真正做到各部门统一口径,“步调一致”,才能切实方便群众办事。而为防止奇葩证明反弹开出的“清单”并明确提出政府部门“不准要”相关证明,正是把清理证明的成果固化,约束相关部门,防止奇葩证明反弹,真正的让百姓享受到简政放权的改革成果实际举措。要彻底解决滥开证明问题,不仅要落实“新规”,更要疏导好要证明的需求,因此,一方面各部门应统一清单,明确办什么事需要哪些证明,不需要哪些证明,避免各说各话,各自为政。另一方面,各部门之间还应充分利用“互联网+”平台,打破政府各职能部门之间的信息壁垒,建设切实可行的信息共享平台,努力做到信息资源共享,从而减少开具证明的种类和环节。真正的实现“让信息多跑路,让百姓少跑腿”的改革目标。

2、新生入校,某高校打出了众多雷人标语,比如“湖南民院好校风,远离郭美美拒绝柯震东”、“民院不是熊出没的地方,千万别当熊孩子”等,对于高校的标语,谈谈你的看法。

【答案】:高校打出雷人标语这种现象值得全面客观看待。一方面,此类标语有积极意义。它形式新颖,能在新生入校时迅速吸引注意,营造活泼氛围,拉近与学生距离,且内容紧贴热点,富有教育意义,能引导学生树立正确价值观和行为规范。但另一方面,也存在弊端。雷人标语可能过于娱乐化,不够庄重严肃,与高校严谨形象不符,且这类标语易随热点过时,缺乏长久教育价值。高校应在标语设计上,兼顾创新与严肃,结合学校文化传统,打造出既具吸引力又具教育意义的宣传语。

【解析】高校一改往日灌输式、教条式的教育标语,改为轻松幽默的雷人标语,诙谐夸张之余,彰显专业特色,更是为新生励志鼓劲。学校懂得根据学生的心理特点编写适合标语,有助于以更加人性化的方式拉近与学生的距离,也方便管理学生,雷人标语体现的是与学生积极沟通的第一步。迎新横幅中有“湖南民院好校风,远离郭美美,拒绝柯震东”等语言犀利的标语,紧密联系当前新闻事实,不仅贴近网络时代的新生,还有利于帮助学生树立正确的价值观,明辨是非。对95后新生的意识形态和人生观、世界观的教育要打破传统教条、灌输式的方式,要寓教于乐,在宣传中适当地把名人请出来,贴近他们的生活。这励志鼓劲的迎新横幅,传递了正能量,更容易被新生所接受。但是也要注意标语的内容设计,毕竟涉及到明星、名人的名誉,如果不加以斟酌,可能会在无意中侵害到他人的隐私权,导致不必要的法律纠纷问题。所以,在琢磨学生心理特征进行标语宣传,帮助学生建立世界观、人生观、价值观的同时,也要考虑周全,避免侵权行为的发生。

3、2月18日,教育部印发了《关于进一步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知》,要求北京、上海、长春等19个大城市在2014年制定完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案,并在2015年实行划片就近入学政策,100%小学划片就近入学,90%以上初中实现划片入学。对于“择校热”现象谈谈你的看法。

【答案】:“择校热”是当前教育领域备受关注的现象,其背后反映出诸多教育资源分配不均的深层次问题。教育部印发通知推进义务教育免试就近入学,是解决“择校热”问题的有力举措。“择校热”问题危害多端。它不仅加重了学生和家长的负担,破坏了教育公平,也易滋生教育领域的不正之风。家长为让孩子进入优质学校,不惜投入大量时间、精力和金钱,使得学生面临更大的学习压力。要解决“择校热”问题,除了推行划片就近入学政策,还需多管齐下。一方面,要加大对教育资源薄弱地区的投入,缩小校际差距;另一方面,要改革教育评价体系,注重学生综合素质培养。如此,才能营造公平、优质的教育环境,让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。

【解析】义务教育就近入学原

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