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教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共42分)
1.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时,需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??
A.水?????B.空气?????C.温度
2.下列动物中,主要在夜间活动的是(??)。??
A.蝴蝶?????B.蝙蝠?????C.蜜蜂
3.下列可以看成一个生物群落的是(??)。?
A.灵湖里所有的鱼?????
B.灵湖里所有的生物?????
C.一片农田
4.完成制作生态瓶的步骤。
①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。
②将??????????剪掉上面一部分。
③在瓶底装入一层淘洗干净的??????????,再装人大半瓶自然水域中的水。
④在瓶里种上几棵????,在水面放一些浮萍。
⑤植物存活后,再放入????????等小动物。
⑥选择合适的地方安置生态瓶。
5.实验一:种子发芽实验
实验器材:一次性水杯,纸巾、纸盒、完好具有活性的种子
实验步骤:
①准备好6个水杯,每个水杯都放好纸巾(中间挖两个洞)贴上标签
②将若干相同数量的种子放入洞中
③6个水杯中,1号杯不加水,其余的都滴上适量的水。
④3号杯加水至完全淹没种子。
⑤将5号杯放入冰箱中,用纸箱罩住6号杯,放在温暖处。
⑥将1号杯和2号杯,3号杯和4号杯,5号杯和6号杯进行对比。
实验现象:????号杯中种子不发芽,????种子发芽。
实验结论:种子发芽需要????、????和????????。
6.下列关于杂食性动物的说法错误的是(??)。
A.只有发达的犬齿?????
B.长着能伸缩的利爪?????
C.既吃植物又吃动物
7.(??)会把卵生在其他鸟巢中,靠其他鸟来孵化喂养。??
A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀
8.过了许久,生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了,原因可能是()。
A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少
C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多
9.我们研究生态系统。
(1)下面适合做生态瓶的是()瓶子。??
A.透明的?????B.黑色的?????C.彩色的
(2)请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。()??
A.小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙
B.小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙
C.小鱼、水、小虾、泥沙
(3)做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是()??
A.先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物
B.先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物
C.先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物
(4)在这个生态瓶中,植物为动物提供了???,动物的粪便为植物提供了???,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。
A.食物B.养料C.阳光
10.如果在实验中观察到(??)现象,能说明绿豆种子发芽与水无关。??
A.水浸泡过的绿豆种子大多数发芽了,没被浸泡过的种子没有发芽
B.不管是否被水浸泡过,温暖地方的绿豆种子绝大多数发芽了
C.水浸泡过的绿豆种子没有发芽,没被水浸泡过的种子绝大多数发芽了
二.填空题(共10题,共28分)
1.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。
2.本学期我们做了生态瓶,我们可以用(???)来做生态瓶,在瓶内可以放入(???)、(???)等生物。
3.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(???)。
4.在做对比实验时,我们一般是使(??)条件发生变化。??
A.一个?????B.两个?????C.三个以上
5.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(???)种消费者,生产者是(???)。
6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时,我们应该(??)。??
A.适当修正我们的实验结果
B.合理分析后把实验再做一遍
C.和其他小组争论,争取让组重做
7.绿豆发芽需要的最基本条件:一定的(???)、适宜的(???)和空气。
8.尺蠖的身体形态与(???)相似,便于它在草丛中捕食时防御敌害。
9.在做绿豆种子发芽试验中,最先长出的器官是(???)。
10.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,它们构成的食物链是(???)
三.判断题(共10题,共20分)
1.骆驼的驼峰里贮存的是水。()
2.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。()
3.杜鹃产下的卵不需要孵化就能发育成个体。()
4.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→
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