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中考物理真题

中考物理真题

声现象

【中考新考法】

2.（2024·山西）如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是（）

A．琴声不是由物体振动产生的 B．琴声在真空中传播速度最大

C．琴声是通过空气传入人耳的 D．按压不同的孔可以改变音色

【结合生活实际】

3.（2024·四川成都）在成都地铁3号线磨子桥站出口，行人走上“琴键”台阶（如图），台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景，下列说法正确的是（）

A．该音乐声由行人振动产生 B．该音乐声不能在真空中传播

C．乐曲的音色与行人的心情有关 D．乐曲的音调越高响度一定越大

【新科技新情境】

4.（2024·上海）如下图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表一所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。

实验序号

①

②

③

④

⑤

L（cm）

5

10

15

20

25

F0（Hz）

700

500

400

300

200

（1）判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由。

（2）要用这种材料做一个乐器，发出doremifasolaxi的音时，re的音小于500Hz，请你判断该乐器的长度10cm（选填“大于”或“等于”或“小于”）。

考点1声音的产生与传播

1.（2024·新疆）下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是（）

A．编钟 B．二胡 C．钢琴 D．长笛

2．（2024·河南）甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：。

考点2声音的特性

3．（2024·湖南）考古人员用两千多年前楚国的编钟演奏《茉莉花》时，用大小不同的力敲击如图所示编钟的相同位置，主要改变了声音的（）

A．传播速度 B．响度 C．音调 D．音色

4．（2024·四川宜宾）“五四”青年节到来之际，教室里传来《光荣啊，中国共青团》的歌声，小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英，主要是根据声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

5．（2024·江苏苏州）如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是（）

A．响度 B．音调 C．音色 D．速度

6．（2024·山东临沂）5月25日，2024·年全国科技活动周正式启动，临沂市部分学校开展了人工智能进校园活动。如图所示，同学们与智能机器人交流互动时，机器人的声音（）

A．不是由振动产生的 B．不能在真空中传播

C．在气体中传播得最快 D．音调的高低与振幅有关

7．（2024·甘肃白银）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声，下列说法正确的是（????）

A．蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的

B．人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声

C．鸟鸣声响度大，所以鸟鸣声传播得更快

D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越大

8．（2024·安徽）“声纹锁”能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的（选填“响度”“音调”或“音色”）来识别主人身份的。

9．（2024·江苏盐城）在音乐会演奏前，双簧管乐手发出A音，其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音，这是利用了A音的。双簧管发出的声音通过传到观众耳朵。

10．（2024·四川南充）“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这描写的是琵琶的声音，从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦产生，转轴可以改变琴弦的松紧度，进而改变声音的（“音调”、“响度”和“音色”）。

考点3声的利用

11．（2024·湖北武汉）下列关于声现象的说法正确的是（）

A．拨动张紧的橡皮筋，能听到声音，说明发声的物体在振动

B．逐渐抽出真空罩内的空气，闹钟的铃声逐渐增强

C．用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度相同

D．超声波清洗机清洗眼镜，说明声可以传递信息

12．（2024·山东烟台）编钟是我国春秋战国时期的一种乐器，关于编钟的说法正确的是（）

A．悠扬的钟声是由空气的振动产生的

B．用相同的力敲击大小不同的钟，发声的音调不同

C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大

D．通过钟声判断钟是否破损，利用了声可以传递能量

13．（2024·江西）在50m短跑测试现场，考生听到发令声立刻起跑，说明声音能传