教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷附完整答案（有一套）.docxVIP

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.土壤倒入水中充分搅拌，静置一段时间后，沉淀物最上层的是（）。

A.岩石

B.沙

C.黏土

2.下列各项关于防止土壤污染的说法不正确的是（??）。

A.加强对工业废水、废气、废渣的治理和综合利用

B.大量使用化肥和农药

C.对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理

3.将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较（??）。

A.土壤的颗粒大小

B.土壤的渗水性

C.土壤的黏性

4.将土壤倒入盛有水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，最上层的是（）。

A.黏土

B.粉砂

C.沙砾

5.爸爸买来一个用岩石制成的花台，这个花台表面呈花斑状，小明用放大镜仔细观察，发现这种岩石主要由黑色、透明、肉红三种颜色的颗粒组成。可以推测这个花台是由（??）制成的。

A.花岗岩

B.砂岩

C.大理岩

6.下列关于岩石、矿物和土壤的说法错误的是（??）。

A.岩石和矿物是可再生能源

B.矿物是岩石的组成成分

C.土壤可以由岩石变成

7.遇稀盐酸会冒泡的岩石是（??）。

A.大理岩

B.砂岩

C.砾岩

8.比较不同矿物的硬度，我们常采用的方法是（??）。

A.用眼看

B.用手触摸

C.相互刻划

9.以下说法正确的是（）。

A.岩石和矿物取之不尽，用之不竭

B.所有矿物都不能食用

C.我们应保护土壤不被污染和浪费

10.下列关于黏质土的特征，正确的是（??）。

A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差

B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好

C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般

二.填空题(共10题，共32分)

1.把矿物在白色无釉瓷板的粗糙面上擦划时，瓷板上留下矿物粉末的颜色就是矿物的（???）。

2.我们将矿物在无釉瓷板上划出粉末，这是为了观察矿物的（???）。

3.地球上硬度最大的矿物是（???），硬度最小的矿物是（???）。

4.观察矿物碎片的边缘，我们一般把矿物的透明度分为（???）、（???）、（???）三种。

5.小强观察采集的土壤，发现其中有由动植物腐烂后产生的黑色物质，这是（???）。

6.花岗石是由（???）、（???）、（???）三种矿物组成的。

7.堤坝上、山坡上种植防护林的主要作用是（???）。

8.我们用的铅笔芯是用（???）做的。

9.把一小块土壤放在铁盒内灼烧，闻到有焦糊味，说明土壤中含有（???）。

10.一些矿物可供我们食用，如豆腐中的石膏；（???）是重要的能源矿产；计算机里的许多芯片由（???）制成，硅来自石英和其他矿物。

三.判断题(共10题，共20分)

1.岩石的形成与火山活动密不可分的是岩浆岩。（??）

2.玻璃反光比金属弱。（??）

3.矿物通常都是几种混杂在一起组成岩石。（??）

4.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（??）

5.土壤的渗水性透气性越好，保肥能力就越好。（??）

6.人类必须依赖土壤生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（??）

7.泥土反光较强。（??）

8.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是将岩石或者矿物放置在小盒内。（??）

9.岩石和矿物的用途很广，比如，一些矿物可供我们食用，计算机里的许多芯片由硅制成的。（??）

10.岩石都很坚硬，它们遇到盐酸都不会有什么变化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。

2.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？

3.科学与生活

科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石，打算制成标本保存下来，怎样制作？请你帮帮他们吧！

4.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？

5.岩石、沙和黏土各有什么特征？

六.综合题(共3题，共24分)

1.在登山途中，小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：

（1）从上面的信息，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面）

______________。

（2）根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息，你认为小明捡到的分别是什么岩石？岩石1：______________岩石2：______________岩石3：______________岩石4：______________

（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种什么方法探究？

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