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领导干部学习《违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例汇编》研讨发言

大家好！根据县委深入贯彻中央八项规定精神学习教育的学习安排，近期，本人通过对《违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例汇编》等主要内容深入研读，现将个人心得体会分享如下。

一、聚焦主题主线，推动学习教育从“真学”上入手

十八大召开后，党中央鲜明提出中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠。中央八项规定堤坝是好不容易筑起的，一定要倍加珍惜，不断巡堤检修、培土加固。要拿出恒心和韧劲，继续在常和长、严和实、深和细上下功夫，管出习惯、抓出成效。习近平总书记强调：“八项规定是党中央作出的重大决策，是锲而不舍落实中央八项规定精神、纠正‘四风’问题，关乎我们党会不会变质、变色、变味的大问题。”贯彻落实八项规定精神，绝不仅仅是一个作风问题，更是一个严肃的政治问题，是检验党员干部是否做到“两个维护”的重要试金石。作为党员领导干部，我们要深刻领会学习教育的政治性、人民性、实践性，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，原原本本学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，聚焦学以致用，准确把握内涵实质和核心要义，不断提高政治三力，从思想深处增强贯彻落实中央八项规定的自觉性。要始终坚持强化政治理论学习，始终同党中央保持高度一致，积极主动弘扬实事求是、清正廉洁的价值取向，努力营造xx良好的政治生态。要坚持学思用贯通、知信行统一，把党的作风建设重要思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，推动xx工作高质量发展。

二、聚焦突出问题，推动学习教育从“真查”上入手

实践充分证明，八项规定不是简单的“不准”和“禁止”，而是关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡的政治规矩和政治要求，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要制度保障。Xx部门作为党的政治机关，必须以高度的政治责任感和使命感，切实扛起学习教育的主体责任。明确责任分工，细化任务清单，确保学习教育与xx业务同部署、同推进、同落实，形成责任明确、执行高效的闭环管理体系。特别是从当前我县实际情况来看，党员干部队伍建设还存在一些短板弱项，比如，个别村对学习教育认识不够，动员大会召开之后，对今后的学习工作没有明确的安排和计划；个别干部长期忙私活，没有用心思做工作，严重影响其他干部积极性；部分单位班子成员与一般干职工之间的沟通与交流比较少；有些干部经常不下乡，不了解群众，不到群众中去做工作，用电话指挥或叫下属或叫村干部去解决矛盾纠纷，等等。对于这些问题，我们将坚持以正风肃纪反腐为重要抓手，以严的基调重拳整治为请托办事违规组局吃喝、领导干部参与赌博、违规经商办企业等突出问题，由“风”的线头扯出“腐”的线团，坚决清除披着人情往来外衣的腐败问题。作为县领导，我本人也将带头，强化主体责任和监督责任，推进全面从严治党向纵深发展方面。认真开展政治家访、谈心谈话，深入挂点的xx村、xx党支部指导党建工作，推动全面从严治党责任落实向基层延伸。

三、聚焦群众愁盼，推动学习教育从“真改”上入手

紧密联系群众是我们党的优良传统，也是此次学习教育的重要要求。党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记带队瞻仰上海党的一大会址和浙江嘉兴南湖红船，强调时刻不忘初心，担当党的崇高使命.党的二十大闭幕后首次京外活动，来到延安瞻仰革命圣地，号召全党同志把党的光荣传统和优良作风传承好发扬好。我们要主动深入基层调研。八项规定精神要求我们把群众对美好生活的向往作为奋斗目标，聚焦“急难愁盼”问题，抓住最关心、最直接、最现实的利益问题，在实际工作中，要求我们要主动深入基层、扎根群众，真正做到与群众心连心，时刻将群众的冷暖放在心上，把群众的需求当作一切工作的出发点和落脚点。用心倾听群众心声，广泛收集来自各方的意见建议。切实为群众办实事。例如，在助力乡村振兴方面，根据农民群众对产业发展的期望开展调研指导，贴合群众的实际需求，帮助农民增收致富。要带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面。立足岗位职责，发挥xx优势，密切联系基层，汇集群众智慧，为民进言、为民解难，抓实民生实事票决制、建议办理、代表进站等工作，力促一批群众反映的问题得到解决。

下步工作中，我将坚持理论学习再加强、调查研究再深入、，狠抓整改落实，确保学习教育实效。完善整改台账，对整改任务进行细化分解，根据查摆出来的问题，制定详细的整改方案，加强跟踪调度，及时掌握整改进度，研究解决整改过程中出现的问题，确保整改工作有序推进，确保学习教育取得实实在在的成效。