2024中考数学总复习《概率初步》经典例题附答案详解【综合题】.docxVIP

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中考数学总复习《概率初步》经典例题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,给出的四个条件①AB=BC;②∠ABC=90°;③OA=OB;④AC⊥BD,从所给的四个条件中任选两个,能判定平行四边形ABCD是正方形的概率是(?????)

A. B. C. D.

2、在一个不透明的口袋中,装有若干个除颜色不同其余都相同的球,如果口袋中装有4个黑球且摸到黑球的概率为,那么口袋中球的总数为()

A.12个 B.9个 C.6个 D.3个

3、下列事件是不可能发生的是(???????)

A.随意掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次反面朝上

B.随意掷两个均匀的骰子,朝上面的点数之和为1

C.今年冬天黑龙江会下雪

D.一个转盘被分成6个扇形,按红、白、白、红、红、白排列,转动转盘,指针停在红色区域

4、已知不透明的袋中只装有黑、白两种球,这些球除颜色外都相同,其中白球有2个,黑球有个,若随机地从袋子中摸出一个球,记录下颜色后,放回袋子中并摇匀,经过大量重复试验发现摸出白球的频率稳定在0.4附近,则的值为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

5、布袋中有红、黄、蓝三种颜色的球各一个,从中摸出一个球之后不放回布袋,再摸第二个球,这时得到的两个球的颜色中有“一红一黄”的概率是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、从1~5这五个整数中随机抽取两个连续整数,恰好抽中数字4的概率是________.

2、在一个不透明的袋子中有10个除颜色外其余均相同的小球,通过多次摸球实验后,发现摸到白球的频率约为40%,估计袋子中白球有__________个.

3、袋中有五颗球,除颜色外全部相同,其中红色球三颗,标号分别为1,2,3,绿色球两颗,标号分别为1,2,若从五颗球中任取两颗,则两颗球的标号之和不小于4的概率为__.

4、从2、6、9三个数字中任选两个,用这两个数字分别作为十位数和个位数组成一个两位数,在所有得到的两位数中随机抽取一个两位数,这个两位数是4的倍数的概率是____.

5、在一个布袋中装有只有颜色不同的a个小球,其中红球的个数为2,随机摸出一个球记下颜色后再放回袋中,通过大量重复实验和发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出a大约是____________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、现有甲、乙两个不透明的袋子,甲袋里装有2个红球,1个黄球;乙袋里装有1个红球,1个白球.这些球除颜色外其余完全相同.

(1)从甲袋里随机摸出一个球,则摸到红球的概率为________.

(2)从甲袋里随机摸出一个球,再从乙袋里随机摸出一个球,请用画树状图或列表的方法,求摸出的两个球颜色相同的概率.

2、在“双减”和“双增”的政策下,某校七年级开设了五门手工课,按照类别分别为:.剪纸;.沙画;.雕刻;.泥塑;.插花,每个学生仅限选择一项,为了了解学生对每种手工课的喜爱程度,随机抽取了七年级部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图:

根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)本次共调查了__________名学生;扇形统计图中__________,类别所对应的扇形圆心角的度数是__________度;

(2)请根据以上信息直接补全条形统计图;

(3)在学期结束时,从开设的五门手工课中各选出一名学生谈感悟,由于这五名同学采用随机抽签的方式确定顺序,请用树状图或列表的方式说明剪纸()和雕刻()两人排在前两位谈感受的概率.

3、为増强学生的实践劳动能力,某校本周为全校1000名学生提供了A、B、C、D四种类型特色活动,为了解学生对这四种特色活动的喜好情况,学校随机抽取部分学生进行了“你最喜欢哪一种特色活动(必选且只选一种)”的问卷调查:并根据调查结果绘制了条形统计图和扇形统计图,部分信息如下:

(1)被抽取的学生共有人,在抽取的学生中最喜欢C类活动的人数为;扇形统计图中“D”类对应扇形的圆心角的大小为,估计全体1000名学生中最喜欢B活动的有人;

(2)根据題意补全条形统计图;

(3)现从甲、乙、丙、丁四名学生会成员中任选两人担任此次特色活动的“监督员”,请用树状图或

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