六年级数学上册典型例题之第五单元分数四则混合运算应用题部分基础篇苏教版.docx

20222023学年六年级数学上册典型例题系列之

第五单元分数四则混合运算应用题部分基础篇

（解析版）

编者的话：

年六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

本专题是第五单元分数四则混合运算应用题部分基础篇。本部分内容考察分数混合运算基础类型应用题，考点和题型偏向基础，建议作为本章基础内容进行讲解，一共划分为九个考点，欢迎使用。

【考点一】分数乘除法混合应用题。

【方法点拨】

1.寻找单位“1”，已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法。

三量关系：

（1）单位“1”×分率=分量

（2）分量÷分率=单位“1”

2.计算过程中要保证量率对应，对于乘除综合应用题要根据已知条件按照顺序求解，可以先乘后除，也可以先除后乘。

【典型例题】

某养殖场有鸭600只，是鸡只数的，鹅的只数是鸡的，该养殖场有鹅多少只？

解析：

600÷×

＝1600×

＝400（只）

答：该养殖场有鹅400只。

【对应练习1】

三个同学跳绳。小明跳了120下，小明跳的下数是小强跳的，小亮跳的下数是小强跳的，小亮跳了多少下？

解析：

120÷×

＝120××

＝144×

＝96（下）

答：小亮跳了96下。

【对应练习2】

学校买来30个排球，是足球个数的，篮球的个数是足球的，学校买来多少个篮球？

解析：

30÷×

＝60×

＝20（个）

答：学校买来20个篮球。

【对应练习3】

果园里有桃树300棵，苹果树是桃树的，又是梨树的。梨树有多少棵？

解析：

300×÷

＝225÷

＝375（棵）

答：梨树有375棵。

【考点二】求比一个数的几分之几多或少多少，是多少？

【方法点拨】

求比一个数的几分之几多或少多少，是多少，用单位“1”乘对应的分率，再加上或减去另一个数。

【典型例题】

商场一款空气净化器原价3660元，现价比原价的少410元，现在售价多少元？

解析：

3660×－410

＝3050－410

＝2640（元）

答：现在售价2640元。

【对应练习1】

修一条路全长200米，第一天修了全长的，第二天比第一天修的还多米，第二天修了多少米？

解析：

第一天修的长度：200×＝80（米）

第二天修的长度：80×＋

＝50＋

＝（米）

答：第二天修了米。

【对应练习2】

某修路队修一条长320米的公路，其中第一天修了，第二天修的比第一天的还多50米，两天一共修了多少米？

解析：

第一天修的长度：320×＝120（米）

第二天修的长度：120×＋50

＝30＋50

＝80（米）

120＋80＝200（米）

答：两天一共修了200米。

【对应练习3】

有两堆煤，第一堆重吨，第二堆比第一堆的多吨，第二堆煤重多少吨？

解析：

（吨）

答：第二堆煤重吨。

【对应练习4】

今年植树节六年级女生共植树150棵，男生植树棵数比女生的多10棵，六年级学生共植树多少棵？

解析：

150×＋10＋150

＝90＋10＋150

＝250（棵）

答：六年级学生一共植了250棵。

【考点三】已知比一个数的几分之几多或少多少是多少，求这个数。

【方法点拨】

该类题型的关键是找出单位“1”，分清单位“1”是否已知，如果单位“1”已知，用分数乘法计算，如果单位“1”未知，用分数除法计算。

【典型例题】

一条裤子180元，比一件上衣价钱的多80元。一件上衣多少元？

解析：

解：设一件上衣x元。

x＋80＝180

x＝100

x＝100×

x＝250

答：一件上衣250元。

【对应练习1】

修一条公路，已修了460米，比全长的少20米，这条路一共有多少米？

解析：（460+20）÷=640（米）

答：略。

【对应练习2】

一堆煤，烧了8吨，比这堆煤的少16吨，这堆煤有多少吨？

解析：（8+16）÷=40（吨）

答：略。

【对应练习3】

加工一批零件,已经做好了456个，比计划的多3个,这批零件共有多少个？

解析：（4563）÷=755（个）

答：略。

【考点四】分量和分率区分问题。

【方法点拨】

区分单位“1”、分率、分量：

1.单位“1”：表示整体、标准量、被比较量；

2.分率：表示单位“1”的几分之几；

3.分量：表示单位“1”的几分之几是多少。

【典型例题】

一根电线长26.4米，第一次用去，第二次用去米，两次一共用去多少米？

解析：

26.4×＋

＝6.6＋0.5

＝7.1（