高考动员会演讲稿范文【汇集4篇】.docxVIP

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高考动员会演讲稿范文【汇集4篇】

【导读预览】此篇优秀范文“高考动员会演讲稿范文【汇集4篇】”由为您整理分享,以供您参考学习之用,希望此篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

高考动员会演讲稿【第一篇】

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好:

20__高考的硝烟还未散尽,滦南一中高二年级便召开了__年高考备考的动员大会。“好雨知时节”,这对于激发同学们学习的热情,鼓足学习干劲,提高自我管理、自我约束的能力一定会起到积极的促进作用。我代表学生家长,向滦南一中各位领导、老师们表达我们由衷的钦佩和感激!

两年来,我的孩子以及和我的孩子一样的所有的孩子,在一个充满激情、富有魅力、健康和谐、呈现特色的团队中得到了锻炼和成长,全体老师功不可没!在场的同学们,能得到这么多恩师的传道授业解惑你们是多么的幸运啊!“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”,再次感谢高二年级全体教师:“辛苦了,谢谢你们!”!

“儿行千里母担忧”在孩子们已经踏上高考备战的征程的时候,我代表学生家长表示:

一、全力以赴,积极配合学校各项工作的开展,贯彻守则,落实常规。

教育

自己的孩子遵纪守法,德育为首。先做人,后做事。

二、在备战高考的一年里,主动与班主任及科任老师取得联系,掌握子女在校的学习情况、生活情况。

三、我们做家长的一定要负起责任,接受和面对孩子成长中出现的各种问题。学会观察和欣赏自己的孩子,努力发现他们的优点和进步。

四、不局限于物质层面的关心,抽出时间来多关心孩子的学习。客观、公正、准确地分析每次考试中的得与失,帮孩子确定切合实际的近期目标和高考目标,让孩子体会到成功的快乐。

同学们,“心有多大,舞台就有多大”。我们做家长的一定会全力以赴,不遗余力的支持你们,希望你们轻装上阵,顽强拼搏,追逐太阳,创造辉煌!高考不是我们的敌人,我们的敌人永远是自己。超越自己,体验成长,追求成功,拼搏一年,无悔一生。孩子们,送给你们五句话:

一、积极调整心态,把压力变成动力。

二、坚持最初的梦想,“相信你能行,你就一定能行”。

三、只争朝夕,领先一步。记住四个字,很实用:“立即行动”。

四、“走进一中的门,就是大学的人”。爱优美的校园,爱慈祥的老师,爱善良的父母,常怀一颗感恩的心。让这些成为你们考上重点大学的助推器、催化剂、加油站。

五、在最后关键的一年里,我们做家长的当好你们的后勤部长,关心你们的生活,关心你们的学习,关心你们的心理。

同学们,你们做好准备了吗?“人生能有几次搏”这一年肯定是劳苦的,一定是艰辛的,但同学们要牢记:“没有一个人可以随随便便成功”、“含泪播种的人一定能够含笑收获”!

最后,祝贺明年的高考取得圆满成功,祝愿滦南一中的明天更加美好!

谢谢大家!

高考动员会演讲稿【第二篇】

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

春潮传喜讯,万物勃生机。在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里,我们迎来了xxx届高三高考冲刺动员大会!在此,我谨代表学校党支部和行政向各位默默耕耘的全体高三老师致以最真诚的敬意,向各位高三同学致以最亲切的问候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快,梦想成真!

每年的今天,学校都要召开高考百日冲刺动员大会,给即将振翅高飞的高三学子和辛勤耕耘在高考第一线的老师们加油。今天我们又在这里,吹响冲刺xxx高考30天的号角,为我们美好的理想加油,用最坚强的意志和最勤奋的努力,向着既定的目标冲锋!祝愿你们从现在开始,以傲视群雄的信心,投入到紧张的高考竞争中去,以前所未有的毅力,投入到决战攻关中去,正像一首歌中唱的:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”。

我校有良好的学习环境,有最敬业、最优秀的教师团队和充满活力、刻苦学习的优秀学子团队,只要我们用心努力,30天,勤奋者会将基础夯实,去迎接希望的曙光;善拼者会将知识融合,去体验飞跃的快感。虽然不能说,30天的拼搏将决定我们的未来,但是完全可以确定,我们的未来将因为这30天的拼搏而更加绚丽多彩。30天,30天一次次疲惫而坚韧地拼搏;30天,30天的精雕细琢,足以使我们梦想成真,由此而改写我们人生的坐标点。

为了帮助同学们以良好的心态备战高考,我想借助已经毕业的优秀学子的备考经验给同学们谈几点建议:一、学习没有捷径,但要有策略。最后的30天主要用于复习,所以要讲究系统性。如果说,整个高中阶段是我们“编网”过程,那最后三四个月该是“收网”的时候了。对各学科的学习,都要力求能形成系统的知识网络,在脑海中,一棵棵从小到大的“知识树”的构建过程就是“把书读薄”的过程;在能力和技巧的提高方面,最后30天,建议同学们对老师讲授的每一种解题方法,都要力求渗透三个问题--它是怎么生成的?它适用于哪一类(而不是哪一个)问题?它还可以生成出哪些变式?要通过思考“把招用活”。做题的关键不在于“多”,而在于“到位”和“

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