2023年中考数学总复习《 圆》综合提升测试卷含答案详解（培优）.docxVIP

中考数学总复习《圆》综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，正五边形内接于⊙，为上的一点（点不与点重合），则的度数为（????????）

A． B． C． D．

2、如图，五边形是⊙O的内接正五边形，则的度数为（???）

A． B． C． D．

3、如图所示，矩形纸片中，，把它分割成正方形纸片和矩形纸片后，分别裁出扇形和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的侧面和底面，则的长为（???????）

A． B． C． D．

4、一个等腰直角三角形的内切圆与外接圆的半径之比为（???????）

A． B． C． D．

5、如图，在中，，cm，cm．是边上的一个动点，连接，过点作于，连接，在点变化的过程中，线段的最小值是（?????）

A．1 B． C．2 D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，抛物线的图象与坐标轴交于点、、，顶点为，以为直径画半圆交轴的正半轴于点，圆心为，是半圆上的一动点，连接，是的中点，当沿半圆从点运动至点时，点运动的路径长是__________．

2、数学课上，老师让学生用尺规作图画Rt△ABC，使其斜边AB＝c，一条直角边BC＝a．小明的作法如图所示，你认为小明这种作法中判断∠ACB是直角的依据是_____．

3、如图，把一个圆锥沿母线OA剪开，展开后得到扇形AOC，已知圆锥的高h为12cm，OA=13cm，则扇形AOC中的长是_____cm（计算结果保留π）．

4、如图，在四边形中，．若，则的内切圆面积________（结果保留）．

5、若⊙O的半径为6cm，则⊙O中最长的弦为________厘米．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、已知：如图，圆O是△ABC的外接圆，AO平分∠BAC．

（1）求证：△ABC是等腰三角形；

（2）当OA＝4，AB＝6，求边BC的长．

2、已知：．．

求作：，使它经过点和点，并且圆心在的平分线上，

3、如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O交AC于点M，弦交AB于点E，且ME＝3，AE＝4，AM＝5．

（1）求证：BC是⊙O的切线；

（2）求⊙O的直径AB的长度．

4、如图，半径为6的⊙O与Rt△ABC的边AB相切于点A，交边BC于点C，D，∠B=90°，连接OD，AD．

(1)若∠ACB=20°，求的长（结果保留）．

(2)求证：AD平分∠BDO．

5、如图1，正方形ABCD中，点P、Q是对角线BD上的两个动点，点P从点B出发沿着BD以1cm/s的速度向点D运动；点Q同时从点D出发沿着DB以2cm的速度向点B运动．设运动的时间为xs，△AQP的面积为ycm2，y与x的函数图象如图2所示，根据图象回答下列问题：

（1）a＝．

（2）当x为何值时，APQ的面积为6cm2；

（3）当x为何值时，以PQ为直径的圆与APQ的边有且只有三个公共点．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据圆周角的性质即可求解.

【详解】

连接CO、DO，正五边形内心与相邻两点的夹角为72°，即∠COD=72°，

同一圆中，同弧或同弦所对应的圆周角为圆心角的一半，

故∠CPD=,

故选B.

【考点】

此题主要考查圆内接多边形的性质，解题的关键是熟知圆周角定理的应用.

2、D

【解析】

【分析】

先根据正五边形的内角和求出每个内角，再根据等边对等角得出∠ABE=∠AEB，然后利用三角形内角和求出∠ABE=即可．

【详解】

解：∵五边形是⊙O的内接正五边形，

∴∠A=∠ABC=，AB=AE，

∴∠ABE=∠AEB，

∴∠ABE=，

∴．

故选：D．

【考点】

本题考查圆内接正五边形的性质，等腰三角形性质，三角形内角和公式，角的和差计算，掌握圆内接正五边形的性质，等腰三角形性质，三角形内角和公式，角的和差计算是解题关键．

3、B

【解析】

【分析】

设AB=xcm，则DE=（6-x）cm，根据扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长列出方程，求解即可．

【详解】

设，则DE=（6-x）cm，

由题意，得，

解得.

故选B．

【考点】

本题考查了圆锥的计算，矩形的性质，正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键，理解圆锥的母线长是扇形的半径，圆锥的底面圆周长是扇形的