2024-2025学年人教版7年级数学上册期中测试卷含完整答案详解【夺冠】.docxVIP

人教版7年级数学上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题22分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、已知，且，则的值是（???????）

A． B． C．或 D．2

2、如果收入10元记作元，那么支出10元记作（???????）

A．元 B．元 C．元 D．元

3、计算的结果是（???????）

A．4 B． C．1 D．

4、下列各数中，是负数的是（??????????）

A．－1 B．0 C．0.2 D．

5、下列说法错误的是(???????)

A．单项式h的系数是1 B．多项式a-2.5的次数是1

C．m+2和3都是整式 D．是六次单项式

二、多选题（4小题，每小题3分，共计12分）

1、下列去括号或添括号，其中正确的是（）

A．3a2﹣6a﹣4ab+1＝3a2﹣[6a﹣（4ab﹣1）]

B．2a﹣2（﹣3x+2y﹣1）＝2a+6x﹣4y+2

C．a2﹣5a﹣ab+3＝（a2﹣ab）﹣（5a+3）

D．3ab﹣[5ab2﹣（2a2b﹣2）﹣a2b2]＝3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2

2、下列各数中，比﹣2小的数是（）

A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．﹣2

3、下面各式中去括号错误的是（）

A． B．

C． D．

4、下列结论正确的是（）

A．abc的系数是1 B．1﹣3x2﹣x中二次项系数是1

C．﹣ab3c的次数是5 D．的次数是6

第Ⅱ卷（非选择题78分）

三、填空题（6小题，每小题3分，共计18分）

1、若a，b互为倒数，c，d互为相反数，则2c+2d﹣3ab的值为________

2、一个三位数的十位为m，个位数比十位数的3倍多2，百位数比个位数少3，则这个三位数可表示为________．

3、在多项式中，与________是同类项，与________是同类项，与________也是同类项，合并后是________．

4、如果代数式的值为，那么代数式的值为________．

5、用“”或“”符号填空：______．

6、数字0.064精确到了_____位．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、一只乌龟沿南北方向的河岸来回爬行，假定向北爬行的路程记为正数，向南爬行的路程记为负数，它爬行的过程记录如下（单位m）：－8，7，－3，9，－6，-4，10

（1）乌龟最后距离出发点多远，在出发点的南边还是北边；???

（2）求乌龟在整个过程中一共爬行了多远的距离．

2、阅读材料：“整体思想”是中学数学解题中的一种重要的思想方法，如把某个多项式看成一个整体进行合理变形，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛．例：化简．解：原式．参照本题阅读材料的做法解答：

（1）把看成一个整体，合并的结果是．

（2）已知，求的值．

（3）已知，，，求的值．

3、化简：

（1）；??????????（2）；

（3）；??????????（4）．

4、阅读计算过程：

解：原式＝①

＝②

＝③

＝

回答下列问题：

（1）步骤①错在；

（2）步骤①到步骤②错在；

（3）步骤②到步骤③错在；

（4）此题的正确结果是．

5、化简：

（1）；（2）；（3）．

6、已知x，y为有理数，现规定一种新运算*，满足x*y=xy–5．

（1）求（4*2）*（–3）的值；

（2）任意选择两个有理数，分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：多次重复以上过程，你发现：□*○__________○*□（用“”“”或“=”填空）；

（3）记M=a*（b–c），N=a*b–a*c，请探究M与N的关系，用等式表达出来．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据题意得出的值，然后代入计算即可．

【详解】

解：∵，

∴，

∵，

∴，

∴或，

∴或，

故选：C．

【考点】

本题考查了绝对值以及有理数加减法的应用，根据题意得出的值是解题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

根据正负数的含义，可得：收入记作“+”，则支出记作“-”，据此求解即可．

【详解】

如果收入10元记作+10元，那么支出10元记作-10元．

故选：B．

【考点】

此题主要考查了正负数在实际生活中的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．

3、A

【解析】

【分析】

直接利用乘方公