2024中考数学总复习《概率初步》真题含完整答案详解【必刷】.docxVIP

2024中考数学总复习《概率初步》真题含完整答案详解【必刷】.docx

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中考数学总复习《概率初步》真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、我们研究过的图形中,圆的任何一对平行切线的距离总是相等的,所以闹息“等宽曲线”.除了圆以外,还有一些几何图形也是“等宽曲线”,如勒洛三角形(如图1),它是分别以等边三角形的每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间画一段圆弧,三段圆弧围成的曲边三角形.图2是等宽的勒洛三角形和圆形滚木的截面图(???)

有如下四个结论:①勒洛三角形是中心对称图形;②使用截面是勒洛三角形的滚木来搬运东西,不会发生上下抖动;③图2中,等边三角形的边长为,则勒洛三角形的周长为;④图3中,在中随机以一点,则该点取自勒洛三角形部分的概率为,上述结论中,所有正确结论的序号是(?????)

A.①② B.②④ C.②③ D.③④

2、如图,在2×2的正方形网格中有9个格点,已经取定点A和B,在余下的点中任取一点C,使△ABC为直角三角形的概率是(?????)

A. B. C. D.

3、在一个不透明的袋子里,装有3个红球、1个白球,它们除颜色外都相同,从袋中任意摸出一个球为红球的概率是(???????)

A. B. C. D.

4、将一枚质地均匀的骰子连续投掷两次,记投掷两次的正面数字之和为,则下面关于事件发生的概率说法错误的是(???????)

A. B.

C. D.

5、平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于O,给出的四个条件①AB=BC;②∠ABC=90°;③OA=OB;④AC⊥BD,从所给的四个条件中任选两个,能判定平行四边形ABCD是正方形的概率是(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、袋子中有红球、白球共10个,这些球除颜色外都相同,将袋中的球搅匀,从中随机摸出一个球,记下颜色后再放回袋中,不断重复这一过程,摸了100次后,发现有30次摸到红球,请你估计这个袋中红球约有___个.

2、一个不透明的口袋中有三个完全相同的小球,小球上分别写有数字4、5、6,随机摸取1个小球然后放回,再随机摸取一个小球

(1)用画树状图或列表的方法表示出可能出现的所有结果;

(1)求两次抽出数字之和为奇数的概率.

3、在一个布袋中装有只有颜色不同的a个小球,其中红球的个数为2,随机摸出一个球记下颜色后再放回袋中,通过大量重复实验和发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出a大约是____________.

4、一个均匀的正方体各面上分别标有数字1、2、3、4、5、6,这个正方体的表面展开图如图所示.抛掷这个正方体,则朝上一面所标数字恰好等于朝下一面所标数字的3倍的概率是_____.

5、公司以3元/的成本价购进柑橘,并希望出售这些柑橘能够获得12000元利润,在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时,需要先进行“柑橘损坏率”统计,再大约确定每千克柑橘的售价,右面是销售部通过随机取样,得到的“柑橘损坏率”统计表的一部分,由此可估计柑橘完好的概率为_______(精确到0.1);从而可大约确定每千克柑橘的实际售价为_______元时(精确到0.1),可获得12000元利润.

柑橘总质量

损坏柑橘质量

柑橘损坏的频率(精确到0.001)

250

24.75

0.099

300

30.93

0.103

350

35.12

0.100

450

44.54

0.099

500

50.62

0.101

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、2021年9月7日,湖南永州郡祁学校的一则视频引发热议,视频显示,为教育中学生不要浪费粮食,该校高中部校长王立新站在垃圾桶边当众吃光学生剩饭剩菜.这一举动在全国掀起了校园“光盘行动”.某校为了让该校学生理解这次活动的重要性,校政教处在某天午餐后,随机调查部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.

(1)这次被调查的同学共有名;

(2)把条形统计图补充完整;

(3)若政教处准备从九(2)班就餐光盘的2男1女三名学生中随机抽取两人进行菜品调研,问恰巧抽到1男1女的概率为多少?

2、为了解学生掌握垃圾分类知识的情况,增强学生环保意识.某校举行了主题为“垃圾分类,人人有责”的知识测试活动.现从该校七、八年级中各随机抽取20名

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