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人教版8年级数学下册《平行四边形》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、顺次连接矩形各边中点得到的四边形是()
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
2、直角三角形的两条直角边分别为5和12,那么这个三角形的斜边上的中线长为()
A.6 B.6.5 C.10 D.13
3、勾股定理是人类早期发现并证明的重要数学定理之一,是数形结合的重要纽带.数学家欧几里得利用如图验证了勾股定理:以直角三角形ABC的三条边为边长向外作正方形ACHI,正方形ABED,正方形BCGF,连接BI,CD,过点C作CJ⊥DE于点J,交AB于点K.设正方形ACHI的面积为S1,正方形BCGF的面积为S2,长方形AKJD的面积为S3,长方形KJEB的面积为S4,下列结论:①BI=CD;②2S△ACD=S1;③S1+S4=S2+S3;④+=.其中正确的结论有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4、下列命题正确的是()
A.对角线相等的四边形是平行四边形 B.对角线相等的四边形是矩形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
5、下面四个命题:①直角三角形的两边长为3,4,则第三边长为5;②,③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④若四边形中,ADBC,且,则四边形是平行四边形.其中正确的命题的个数为()
A.0 B.1 C.2 D.3
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图所示,正方形ABCD的面积为6,△CDE是等边三角形,点E在正方形ABCD内,在对角线BD上有一动点K,则KA+KE的最小值为_____________.
2、已知长方形ABCD中,AB=4,BC=10,M为BC中点,P为AD上的动点,则以B、M、P为顶点组成的等腰三角形的底边长是______________________.
3、在平行四边形ABCD中,若∠A=130°,则∠B=______,∠C=______,∠D=______.
4、如图,直线l经过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线l的距离分别是1,3,则正方形ABCD的面积是_____.
5、如图,菱形ABCD的两条对角线长分别为AC=6,BD=8,点P是BC边上的一动点,则AP的最小值为__.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在平行四边形中,连接.
(1)请用尺规完成基本作图:在上方作,使,射线交于点F,在线段上截取,使.
(2)连接,求证:四边形是菱形.
2、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.
(1)在图1中,画一个三边长都是有理数的直角三角形;
(2)在图2中,画一个以BC为斜边的直角三角形,使它们的三边长都是无理数且都不相等;
(3)在图3中,画一个正方形,使它的面积是10.
3、如图,已知△ACB中,∠ACB=90°,E是AB的中点,连接EC,过点A作AD∥EC,过点C作CD∥EA,AD与CD交于点D.
(1)求证:四边形ADCE是菱形;
(2)若AB=8,∠DAE=60°,则△ACB的面积为(直接填空).
4、如图,的对角线与相交于点O,过点B作BPAC,过点C作CPBD,与相交于点P.
(1)试判断四边形的形状,并说明理由;
(2)若将改为矩形,且,其他条件不变,求四边形的面积;
(3)要得到矩形,应满足的条件是_________(填上一个即可).
5、如图,在矩形中,,,且四边形是一个正方形,试问点F是的黄金分割点吗?请说明理由.(补全解题过程)
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析】
【分析】
如图,矩形中,利用三角形的中位线的性质证明,再证明四边形是平行四边形,再证明从而可得结论.
【详解】
解:如图,矩形中,
分别为四边的中点,
,
四边形是平行四边形,
四边形是菱形.
故选C.
【点睛】
本题考查的是矩形的性质,菱形的判定,三角形的中位线的性质,熟练的运用三角形的中位线的性质解决中点四边形问题是解本题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据勾股定理可求得直角三角形斜边的长,再根
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