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熟悉的数与加减法;情境导入;探究新知;;;根据动物的数量照样子给涂色。;6;1.先从1数到9，再倒着数。;2.数一数，教室里有几扇门、几张讲台、几块黑板。;课堂小结;1.认识1~9
第2课时认识1~5;情境导入;探究新知;;;;;;;;;;1还能表示生活中哪些事物的数量？
;3、4、5还可以表示什么呢？;写一写。;练一练;;3.看数画。;4.各有几根，写一写。;课堂小结;1.认识1~9
第3课时认识6~9;;探究新知;;说一说，6还可以表示什么？;写一写。;练一练;;2.连一连。;3.看数补画。;;5.用学过的数说一句话。;课堂小结
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