人教版六年级上册数学精品教学课件 第5单元 阶段素养提升练（8）.pptVIP

(4)标准的田径跑道最里面一圈为400米，跑道宽为1.25米，在这样的场地上进行400米比赛，第一道和第三道起跑线应相差多少米？(5分)3.14×1.25×2×(3－1)＝15.7(米)答：第一道和第三道起跑线应相差15.7米。点拨：由题可知，跑道宽为1.25米，第三道与第一道的道次差是3－1＝2。根据公式：起跑线的差＝π×跑道宽×2×道次差可得，起跑线的差＝3.14×1.25×2×2＝15.7(米)。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

阶段素养提升练(8)提示：点击进入习题2154361．填空。(每题3分，共27分)(1)用圆规画一个直径是10cm的圆，圆规两脚张开的距离是()cm，这个圆的周长是()cm，面积是()cm2。531.478.5点拨：因为圆规两脚张开的距离为圆的半径，所以圆规两脚张开的距离为10÷2＝5(cm)，根据圆的周长公式C＝2πr可得，这个圆的周长＝2×3.14×5＝31.4(cm)，根据圆的面积公式S＝πr2可得，这个圆的面积＝3.14×52＝78.5(cm2)。(2)一个圆的周长是31.4m，这个圆的半径是()m，面积是()m2。5点拨：根据圆的周长公式C＝2πr可得r＝C÷π÷2，所以这个圆的半径＝31.4÷3.14÷2＝5(m)，这个圆的面积＝3.14×52＝78.5(m2)。78.54∶3点拨：若两个圆的直径的比＝a∶b，则两个圆的周长的比＝a∶b，两个圆的面积的比＝a2∶b2。因为大圆与小圆直径的比是0.8∶35＝4∶3，所以大圆与小圆周长的比是4∶3，大圆与小圆面积的比＝42∶32＝16∶9。4∶316∶9(4)明明沿着一个圆形花坛走了一圈，一共走了157步，他每步大约长0.7m，这个花坛的直径大约是()m。35点拨：由题意可知，明明走了一圈的长度是圆形花坛的周长，为157×0.7＝109.9(m)，根据圆的周长公式C＝πd，可得这个花坛的直径为109.9÷3.14＝35(m)。(5)一个圆环，它的内圆直径是8dm，外圆半径是7dm，这个圆环的面积是()dm2。点拨：内圆半径是8÷2＝4(dm)，外圆的半径是7dm，圆环的面积＝π(R2－r2)＝3.14×(72－42)＝103.62(dm2)。103.62(6)用圆规和量角器画一个圆心角为45°的扇形，已知圆规两脚之间的距离是3cm，这个扇形的面积是()cm2。(得数保留两位小数)3.53(7)小明将一张半圆形纸片平均分成四份后，重新组合在一起(如图)。新组合的图形的周长是()cm。点拨：新组合的图形近似平行四边形，平行四边形上下两边的和为半圆的长，左右两边的和为半圆的直径，所以新组合的图形的周长＝半圆形的周长。20.56(8)在一张边长4cm的正方形纸板中剪一个最大的圆，圆与正方形面积的比是()，剩余部分的面积是()cm2。点拨：在一张边长4cm的正方形纸板中剪一个最大的圆，则圆的直径为4cm，半径为2cm，面积为πr2＝4π(cm2)。正方形的面积为4×4＝16(cm2)。则面积比为4π∶16＝π∶4，用正方形的面积－圆的面积即可求出剩余部分的面积。π∶43.44(9)如图，两个圆的半径都是4cm，涂色部分的面积之和是()cm2。点拨：因为三角形的内角和是180°，所以直角三角形两个锐角的和为180°－90°＝90°。两个圆的半径都是4cm，所以涂色部分的面积之和是圆心角为90°的扇形的面积。12.562．选择。(每题3分，共18分)(1)两个大小不同的圆，它们的半径各增加2厘米，哪个圆的周长增加得多？()。A．小圆B．大圆C．同样多C点拨：假设大圆半径为R厘米，小圆半径为r厘米(Rr)，2π(R＋2)－2πR＝2πR＋4π－2πR＝4π(厘米)，大圆周长增加4π厘米。2π(r＋2)－2πr＝2πr＋4π－2πr＝4π(厘米)，小圆周长增加4π厘米。所以增加的长度一样多。答案选C。(2)一张长方形纸，长2.8dm，宽0.9dm，最多能剪出()个半径是2cm的圆。A．20B．56C．14点拨：长方形的长＝2.8dm＝28cm，宽＝0.9dm＝9cm，圆的半径是2cm，直径是4cm，所以，沿长方形的长可以剪出28÷4＝7(个)，沿长方形的宽可以剪出9÷4＝2(个)……1(厘米)，最多能剪出7×2＝14(个)。答案选C。C(3)两个相同半圆形的周长和是51.4cm，这两个