17. 散文二篇（习题课件）2025-2026学年部编版八年级语文上册.pptxVIP

;学校积极关注学生身体、心理健康,开展了以“生命教育,伴你我成长”为主题的综合性学习活动,请你参与。

1.小安在活动开幕式上作为学生代表上台发言,请你阅读他的发言稿中的部分内容,完成练习。;人生就是一场旅行,重要的不是目的地,而是沿途的风景和经历的过程。在人生的征途中,我们兴味渐浓,一天天成长。随着时间的流逝,经过世事的洗dí,我们再也不是初生的牛dú。追逐梦想的道路上,总有这样那样的困难,只要我们坚持走下去,终会拨云见日,踏入新的人生境界,也会离成功更近一步。我们应该眼有星辰大海,胸有丘壑万千,心有繁花似锦,不忘初心,不负韶华,一起加油努力！;(1)给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

兴味() 星辰大海()

洗dí() 牛dú()

(2)画线的“流逝”一词在语段中的意思是()

A.消散B.消退C.逝世D.消逝

(3)“人生就是一场旅行”的定语是()

A.人生B.就是C.一场D.旅行;(4)语段表现出积极向上、奋发拼搏的精神。下列诗句中,没有表现出这种精神的一项是()

A.欲穷千里目,更上一层楼。

B.乡书何处达?归雁洛阳边。

C.生当作人杰,死亦为鬼雄。

D.野火烧不尽,春风吹又生。;【点拨】

“乡书何处达？归雁洛阳边”是王湾《次北固山下》中的句子，表达的是诗人的思乡之情，没有表现出“积极向上、奋发拼搏的精神”。;2.古典文学研究专家叶嘉莹教授于2024年11月24日去世,享年100岁。斯人已逝,精神永存。学校号召大家缅怀叶嘉莹先生,学习叶先生的生命观、人生观。请你参与并完成下列题目。

(1)同学们非常敬仰叶嘉莹先生,纷纷收集她的事迹材料,并撰写对联表达对叶先生的敬意,请你阅读下面的材料,根据材料内容拟写下联。;为了让孩子们从小接受诗词熏陶,涵养心性,叶嘉莹不顾自己年事已高,呕心沥血写成了多部关于诗词的著作,这些作品成为传承中华传统文化的经典之作。叶嘉莹先生不看重名利,她捐资设立了“迦陵基金”,支持南开大学的古典文化研究。

上联:呕心沥血著书传经典

下联:____________________________;(2)下面是学校小记???模拟访谈叶嘉莹的对话,请根据叶嘉莹的回答,补充小记者的提问,注意语意连贯。

小记者:①_____________________________________

_______________________________________;叶嘉莹:我们中国古代的学习,很早以前就是伴随着吟诵的。我们都常常笑当年的私塾,学生们摇头晃脑地这样吟唱。可是我们前辈的学者、历史上诗词伟大的作者,他们旧学的根底都是从小这样背诵吟唱出来的。我们现在很多人不会写作旧诗,或者写得不够好,也是因为缺少了这一层的基本训练。而吟唱是帮助你记诵的,记诵既帮助你写作也帮助你欣赏。;小记者:②________________________________________

__________________________________________

叶嘉莹:其实我的一生经历了很多苦难和不幸,但是在外人看来,我却一直保持着乐观、平静的态度,这与我热爱古典诗词的确有很大的关系。;3.给加点的字注音,或根据拼音写出相应的汉字。

茸毛()遏制()濒临()深渊()

bēi()微繁zhí()diāo()谢;4.用符号标示出下列句子的主要成分。

(1)过去了的时间永不再回来。

(2)痛苦的呼号的回声在我心中回荡。

(3)这两篇散文是这类散文的典范。;谈生命

冰心

1我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。

2生命像向东流的一江春水,他从生命最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。;有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静