2025年上半年浙江温州市泰顺县事业单位招聘（第3号）模拟试卷含答案详解（实用）.docx

2025年上半年浙江温州市泰顺县事业单位招聘（第3号）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、下列关于演讲稿的特点和写作要求的表述，不正确的是（）。

A.演讲稿的语言要通俗生动，要讲究结构技巧

B.演讲稿的写作要求心中要有听众，要注意理、事、情的交融

C.演讲稿语言要使人听得懂、记得住，既有逻辑性，又有鼓动性

D.演讲稿最大的特点是直接应用于口头表述，要口语化，不要求符合书面语法规范

【答案】：D

【解析】演讲稿是直接应用于口头表述，要求语言口语化，但同时也需要符合书面语法规范。符合书面语法规范能保证语言表达的准确性和逻辑性，使听众更好地理解演讲内容。通俗生动、讲究结构技巧，心中有听众、注意理事情交融，语言使人听得懂记得住且有逻辑性和鼓动性，这些都是演讲稿的特点和写作要求。所以不正确的表述是演讲稿不要求符合书面语法规范。

2、廊坊市人民政府向河北省有关厅（局）制发（主送）的公文属于（）。

A.上行文件

B.下行文件

C.平行文件

D.呈请性文件

【答案】：C

【解析】廊坊市人民政府和河北省有关厅（局）属于同一级别不同系统的单位。上行文件是下级机关向上级机关的行文，下行文件是上级机关向下级机关的行文，而平行文件是平行机关或不相隶属机关之间的行文，廊坊市人民政府向河北省有关厅（局）制发的公文符合平行文件的定义。呈请性文件通常是下级向上级请求指示、批准等的文件，这里不适用这种情况。所以廊坊市人民政府向河北省有关厅（局）制发（主送）的公文属于平行文件。

3、国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有（）的行为，构成贪污罪。

A.国有财物

B.集体财物

C.公共财物

D.他人财物

【答案】：C

【解析】本题考查贪污罪的犯罪对象。贪污罪是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。国有财物是公共财物的一部分，但公共财物范围更广，除国有财物外，还包括劳动群众集体所有的财物等，仅表述为国有财物不能完整涵盖贪污罪的犯罪对象。集体财物同样属于公共财物的一部分，不能全面概括贪污罪所针对的财物类型。他人财物并非贪污罪的犯罪对象，贪污罪主要针对的是基于职务便利所涉及的公共财物，而非他人财物。所以，国家工作人员利用职务上的便利，非法占有公共财物的行为构成贪污罪。因此本题答案是公共财物。

4、多次向直接上级机关请示，但问题长期未得到实质性解决的，可以（）。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文

D.直接行文

【答案】：B

【解析】逐级行文是按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文。若多次请示直接上级机关，问题长期未得到实质性解决时，采用逐级行文可能会继续拖延问题的解决，所以逐级行文不符合这种情况。多级行文是将公文同时发送给上几级或下几级机关，此种方式主要是为了加快公文传递，一般用于需要加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。它并非针对多次请示上级未解决问题这一特定情况的合适行文方式。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文，常用于平行机关或不相隶属机关之间的行文，与多次请示上级机关未解决问题的场景不匹配。而越级行文是指越过自己的直接上级或下级行文。当多次请示直接上级机关，问题却长期没得到实质性解决时，越过直接上级机关向上级机关行文，也就是越级行文，能够让更高级别的机关了解情况并推动问题解决。所以在这种情况下应该采用越级行文。

5、昼为阳，夜为阴，则上午是（）。

A.阳中之阴

B.阳中之阳

C.辰

D.阴中之阳

【答案】：B

【解析】在中医阴阳理论中，事物可分为阴阳两类，昼为阳、夜为阴。而白天又可进一步划分阴阳，上午阳气逐渐旺盛，是阳气占主导的时段，因此属于阳中之阳。故题干中上午对应的是阳中之阳。

6、“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有2000多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点，（）建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且（）

A.顺势而为、利在千秋

B.因势利导、泽被后世

C.物尽其用、历久弥新

D.因地制宜、经久不衰

【答案】：B

【解析】“万物各得其和以生，各得其养以成”强调顺应规律。都江堰依据地势特点应是“因势利导”建设，且不仅造福当时，“泽被后世”表示对后世也有好处，符合语境。

7、公务员职业道德的根本价值取向是（）。

A.提高工作效率

B.提升道德境界

C.维护社会公正

D.培育高尚人格

【答案】：C

【解析】公务员职业道德价值取向主要包括四个方面，即基础价值取向是谋求公共利益最大化，核心价值取向是建立健全责任监控机制，根本价值取向是维护社会公正，目标价值取向是培育