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Module3Literature
ReadingPracticeDickens’Londonlearningaims:1.Togetthemainideaofthewholepassage.2.Tomastersomeusefulexpressionsandnewwords.3.ToknowaboutthebackgoundofOliverTwistandDickensLondon
ReadtheNewWordsdistributechokeswallowattainaccumulateaccomplishmourncastchaptersparrowseagullpipesmogragdustbinnutritionstarvationwelfareconcerntaxpayerscompassanchorinncarriersnavypilepaperworkpumpfountainpubmaidmistressbunchambassadorpedestrianlanternfilthyhumbleadj.v.n.
Pre-readingWhatdoyouknowaboutLondon?
London
BuckinghamPalace
TowerofLondon
BigBen
WestminsterAbbey
Piccadillycircus
UniversityofLondon
Dickens’London
MainideaPara1Para2Para3Para4Para5Para6Para7
MainideaPara1Para2Para3Para4Para5AgeneralintroductiontoDickens’LondonEnvironmentalsituationinthemiddleofthe19thcenturylivingconditionsofthepoorintheEastEndDescriptionoftheoldcityofLondonservant’slifePara6Para7DescriptionoftheWestEndNewLondonisdifferentfromtheoldone.
TheoutlineofthepassagePart1():Part2():Pa1-6pa7Past’sLondonToday’sLondonPa1,2Pa3-6GeneralintroductionDetailedinformation(FromEasttoWest)
theWestEndFurtherWesttheEastEndPort
Southwark
GeorgeInnpoorpeopleSomersetHouse
Lawcourt
CoventGarden
squaresandgardens
banksandcorporations
smartrestaurantsandpubslawyers,
clerks
richfamiliestheater
TheLondon
ofgovernmentpoliticians,
ministers
ambassador
Humblepedestrians
Checktheexercisesanswers
1-5dadab
Anarrative:anarratedaccount,consistingoforcharacterisedbystory-telling.Adescription:anaccounttellingyouwhatsomebodyorsomethingislike.Anargument:discussion,aparagraphorapassageinwhichdisagreementisexpressed.Whatthetexttypethepassageis?A.anarritiveB.adescr
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