2023年中考数学总复习《概率初步》能力提升B卷题库(典优)附答案详解.docxVIP

2023年中考数学总复习《概率初步》能力提升B卷题库(典优)附答案详解.docx

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中考数学总复习《概率初步》能力提升B卷题库

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、在一个不透明的盒子中装有30个白、黄两种颜色的乒乓球,这些乒乓球除颜色外都相同.班长进行了多次的摸球试验,发现摸到黄色乒乓球的频率稳定在0.3左右,则盒子中的白色乒乓球的个数可能是(???????)

A.21个 B.15个 C.12个 D.9个

2、学校组织校外实践活动,安排给九年级三辆车,小明与小红都可以从这三辆车中任选一辆搭乘,小明与小红同车的概率是(????????)

A. B. C. D.

3、下列事件中,属于不可能事件的是()

A.某投篮高手投篮一次就进球

B.打开电视机,正在播放世界杯足球比赛

C.掷一次骰子,向上的一面出现的点数不大于6

D.在1个标准大气压下,90℃的水会沸腾

4、班长邀请,,,四位同学参加圆桌会议.如图,班长坐在⑤号座位,四位同学随机坐在①②③④四个座位,则,两位同学座位相邻的概率是(???????)

A. B. C. D.

5、把标号为1,2,3的三个小球放入一个不透明的口袋中,随机摸取一个小球然后放回,再随机摸出一个小球,两次取出的小球的标号的和大于3的概率是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、从分别标有A、B、C的3根纸签中随机抽取一根,然后放回,再随机抽取一根,两次抽签的所有可能结果的树形图如下:

那么抽出的两根签中,一根标有A,一根标有C的概率是__________.

2、某校举行春季运动会,需要在初一年级选取一名志愿者.初一(1)班、初一(2)班、初一(3)班各有2名同学报名参加,现从这6名同学中随机选取一名志愿者,则被选中的这名同学恰好是初一(3)班同学的概率是____________.

3、老师为帮助学生正确理解物理变化与化学变化,将6种生活现象制成看上去无差别卡片(如图).从中随机抽取一张卡片,抽中生活现象是物理变化的概率是_______________.

4、某十字路口汽车能够行驶的方向有左转、右转还有直行.假设所有的汽车经过这个十字路口时,所行驶的这三种方向可能性大小相同,则两辆汽车经过这个十字路口时,在这三种方向中,它们行驶的方向相同的概率为________.

5、在一个不透明的箱子里装有红色、蓝色、黄色的球共20个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小明通过多次摸球实验后发现摸到红色、黄色球的频率分别稳定在10%和15%,则箱子里蓝色球的个数很可能是

________个.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、2022年2月4日,北京冬奥会正式拉开帷幕,小明同学非常喜欢冰球、短道速滑、自由式滑雪、冰壶、花样滑冰这五个项目,他也想知道大家对这五个项目的喜爱程度,于是他对所在小区的居民做了一次随机调查统计,让每个人在这五个项目中选一项最喜欢的,并根据这个统计结果制作了如下两幅不完整的统计图:(其中A冰球、B短道速滑、C自由式滑雪、D冰壶、E花样滑冰)

(1)该小区居民在这次随机调查中被调查到的人数是_____人,_____,并补全条形统计图;

(2)若该小区有居民1200人,试估计喜欢短道速滑这个项目的居民约有多少人?

(3)由于小明同学能够观看比赛的时间有限,所以他只能从这五个项目中随机选两个项目观看,请问他同时选到B,C这两个项目的概率是多少?(要求画树状图或列表求概率)

2、两个可以自由转动的转盘A、B都被分成3等份的扇形区域,并在每一小区域内标上数字(如图所示),指针的位置固定.游戏规则:同时转动两个转盘,当转盘停止后,将指针所指两个区域内的数字相乘(若指针落在分割线上,则需重新转动转盘).

(1)试用列表或画树状图的方法,求数字之积为3的倍数的概率;

(2)小亮和小芸想用这两个转盘做游戏,他们规定:数字之积为3的倍数时,小亮得2分;数字之积为5的倍数时,小芸得3分.你认为这个游戏对双方公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请修改得分规定,使游戏对双方公平.

3、在同升湖实验学校九年级的班级三人制篮球赛过程中,经过几轮激烈的角逐,最后由2班、5班、6班、9班进入了年级四强进行最后的名次争夺赛.现在葛老师规定先用抽签的方式决定将这4个班级分成2个小组,再由两个小组

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