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人教版8年级数学上册《全等三角形》专项训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,在中,,,垂足分别为D,E,,交于点H,已知,,则的长是(???????)
A.1 B. C.2 D.
2、如图,与相交于点O,,不添加辅助线,判定的依据是(???????)
A. B. C. D.
3、图,,,则的对应边是(???)
A. B. C. D.
4、如图,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ACB的角平分线AD,BE相交于点P,过P作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H,则下列结论:①∠APB=135°;②AD=PF+PH;③DH平分∠CDE;④S四边形ABDE=S△ABP;⑤S△APH=S△ADE,其中正确的结论有(???????)个
A.2 B.3 C.4 D.5
5、如图①,已知,用尺规作它的角平分线.
如图②,步骤如下:
第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别交射线,于点D,E;
第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画弧,两弧在内部交于点P;
第三步;画射线,射线即为所求.
下列叙述不正确的是(???????)
A. B.作图的原理是构造三角形全等
C.由第二步可知, D.的长
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、如图所示,在中,D是的中点,点A、F、D、E在同一直线上.请添加一个条件,使(不再添其他线段,不再标注或使用其他字母),并给出证明.你添加的条件是______
2、如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,过A作AEBC,且AE=AB,AB上有一点F,连接EF.若EF=AC,CD=4BD,则=_____.
3、如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5,BC=1,则AF=______.
4、如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE,垂足分别为E,D,AD=25,DE=17,则BE=_____.
5、已知:如图,是上一点,平分,,若,则________.(用的代数式表示)
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在△ABC和△ADE中,AB=AD,∠B=∠D,∠1=∠2.
求证:BC=DE.
2、如图,G为BC的中点,且DG⊥BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,BE=CF.
(1)求证:AD是∠BAC的平分线;
(2)如果AB=8,AC=6,求AE的长.
3、如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分∠ABC,
求证:∠A+∠C=180°.
4、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.
(1)画出测量图案;
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);
(3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).
5、如图,点B、C、D在同一直线上,△ABC、△ADE是等边三角形,CE=5,CD=2
(1)证明:△ABD≌△ACE;
(2)求∠ECD的度数;
(3)求AC的长.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
利用“八字形”图形推出∠EAH=∠ECB,根据,EH=3,求出AE=4,证明△AEH≌△CEB,得到AE=CE=4,即可求出CH.
【详解】
解:∵,,
∴∠CEB=,
∵∠AHE=∠CHD,
∴∠EAH=∠ECB
∵,EH=3,
∴AE=4,
∵∠AEH=∠CEB,∠EAH=∠ECB,EH=BE,
∴△AEH≌△CEB,
∴AE=CE=4,
∴CH=CE-EH=4-3=1,
故选A.
【考点】
此题考查了全等三角形的判定及性质,“八字形”图形的应用,熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.
2、B
【解析】
【分析】
根据,,正好是两边一夹角,即可得出答案.
【详解】
解:∵在△ABO和△DCO中,,
∴,故B正确.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了全等三角形的判定,熟练掌握两边对应相等,且其夹角也对应相等的两个三角形全等,是解题的关键.
3、C
【解析】
【分析】
根据全等三角形中对应角所对的边是对应边,可知BC=DA.
【详解】
解:∵ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,
∴∠BAC与∠DCA是对应角,
∴BC与DA是对应边(对应角对的边是
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