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高校分类发展与差异化评价机制的协同推进
引言
不同类型的高校承担着不同的教育使命和社会责任。通过分类发展，能够针对不同类型高校的特点，优化资源配置，实现资源的高效利用。例如，应用型高校可以集中优势资源，提升实践教学的质量；而研究型高校则可以更加注重科研平台建设和学术研究的深入。分类发展的实施，能够更有效地为各类高校量身定制教育政策，提升教育资源配置的精确度和效率。
随着经济社会的不断发展，传统的高等教育模式已经无法满足社会对于人才的多样化需求。过去，高等教育的主要目标集中在为国家和社会提供基础性、普及型的教育，而现代社会的发展则要求高等教育机构能够培养具
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