统编版(2024)七年级下册道德与法治第三单元测试卷(含答案).docxVIP

统编版(2024)七年级下册道德与法治第三单元测试卷(含答案).docx

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统编版(2024)七年级下册道德与法治第三单元测试卷

时间:60分钟满分100分

一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.以下属于中华优秀传统文化核心思想理念的是(???)

①讲仁爱②重民本③守诚信④崇正义⑤尚和合⑥求大同

A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

2.以下哪项不属于我国传统文化中的核心思想理念(???)

A.仁爱 B.诚信 C.创新 D.和谐

3.中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,这体现的思想理念是(???)

A.道法自然、天人合一B.脚踏实地、实事求是

C.革故鼎新、与时俱进D.惠民利民、安民富民

4.在社会实践活动中,小华收集了如下素材,以下最适合作为这两个素材的标题的是(???)

素材一:一个行人对路口执勤的交警致谢:“警察同志,辛苦了!”交警转身、挥手、敬礼,一气呵成。

素材二:一位超市老板每次看到路边的环卫工人时,都会送去矿泉水。

A.崇尚法治尊法守法 B.共享机遇大有作为

C.遵守规则维护秩序 D.崇德向善见贤思齐

5.2024年10月9日,中央政法委发布2024年第三季度见义勇为勇士榜,榜单中有英勇无畏抢救遇险群众光荣牺牲的栾留伟、赵金等;有挺身而出与违法犯罪作斗争的刘欣怡、张伟建等。他们用勇气,甚至鲜血和生命捍卫了人民群众的生命财产安全,为社会和谐稳定筑起一道铜墙铁壁,让我们看见平凡中的伟大光辉。他们的行动启示我们(???)

①要践行见义勇为的传统美德

②用实际行动做有正义感的人

③不顾一切同违法行为作斗争

④牺牲物质利益才是见义勇为

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

6.下列选项中,不能直接体现中华人文精神中“和为贵”思想的是(???)

A.各国之间通过和平谈判解决领土争端B.同学之间互相帮助,共同进步

C.商家为了利益进行恶性竞争D.家庭成员之间相互包容,和睦相处

7.居民通过参与志愿服务攒积分兑换生活用品;行业单位可以靠企业信誉积分得到简易便利的政府服务;学生靠德育表现增加在校积分,优先评优……“小积分”积攒出“大文明”。这(???)

①有利于营造良好的社会氛围②体现了扶危济困的中华传统美德

③表明中华传统美德已成为每个人的自觉行动

④说明美德的力量在于践行,要推动美德走进生活

A.①② B.①③ C.①④ D.③④

8.下列行为符合“爱国”传统美德的是(???)

A.随意践踏国旗 B.为了出国,放弃中国国籍

C.努力学习,为祖国的发展贡献力量 D.对国家的政策不满,到处抱怨

9.国家生态文明建设示范市呼和浩特(蒙古语意为“青色的城”),地处祖国北方,生态地位极为重要。推窗见绿、出门入园、街边看花……一系列生态布局与建设为市民提供了离生活最近的“诗与远方”。其中蕴含的道理有(???)

①与天地万物和谐共生的思想

②社会发展须惠及人民的思想

③生态布局要顺应自然的思想

④人类活动顺应时代发展的思想

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

10.漫画《猴子捞月新编》启示我们,在经济社会发展过程中要坚持(???)

A.道法自然、天人合一的思想

B.脚踏实地、实事求是的思想

C.革故鼎新、与时俱进的思想

D.惠民利民、安民富民的思想

11.应届大学生管某拒绝了朋友工作室的高薪聘请,毅然决然回乡创业。身为党员的管某被村民们选为新一届村民委员会主任。乘着乡村振兴的东风,他带领乡亲们成立了村集体合作社,发展瓜果种植、畜牧养殖等增收产业,蹚出了一条产业兴村、集体致富的乡村振兴路。下面对上述材料的思考与解读正确的是(???)

①管某拒绝高薪回乡创业是为了获得更高经济回报的选择

②管某拒绝高薪回乡创业是俭约自守、中和泰和的生活理念的体现

③我们要坚守做人的品格,克服拜金主义,真正实现人生的价值

④我们要树立正确的职业观,将自己的人生价值融入祖国的发展中

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.桐城六尺巷因“让他三尺又何妨”的典故闻名,在桐城,随处可见有关六尺巷的漫画、诗句,当地还从中汲取治理智慧,创新推出的“六尺巷调解法”,被推广至湖北、山东等地基层政法部门。这说明(???)

①安徽人以实际行动推动了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展

②安徽历史厚重,中华文化博大精深、源远流长

③中华传统美德蕴含着丰富的道德资源

④美德的力量在于践行,青少年责无旁贷

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的志向,而后又发出“

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