课题申报书：新时代大学生思想动态和行为特征的数字画像与智能监测研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

新时代大学生思想动态和行为特征的数字画像与智能监测研究课题设计论证

研究现状：

目前，对于新时代大学生思想动态和行为特征的研究主要集中在思想政治教育、高等教育学和心理学等领域。已有研究多为对大学生思想动态的调查分析、心理健康问题及对策研究等，侧重于理论层面的探讨。然而，在数字技术快速发展的新时代，利用数字画像与智能监测进行系统性研究的成果相对较少。

例如，国外关于大学生思想动态和行为特征的研究主要集中在心理学、社会学和高等教育学等领域，关注大学生的认知发展、社会适应、价值观形成等方面；国内研究也主要集中在上述领域，关注大学生的价值观、心理健康、人际关系等方面，但在数字画像与智能监测方面的研究仍处于起步阶段。

新时代我国大学生思想政治状况主流是积极向上的，但当代大学生受成长环境、社会发展等因素影响更具自身独特气质，传统的研究方法已不能完全满足了解大学生思想动态和行为特征的需求。

选题意义：

在新时代背景下，大学生作为国家未来建设发展的主力军，其思想动态和行为特征对高校思想政治教育、人才培养和社会稳定至关重要。

准确把握大学生思想动态和行为特征，有助于高校教育工作者制定更有针对性的教育策略，提高思想政治教育的实效性。例如，数字画像与智能监测能够为教育工作者提供更精准的了解学生的途径，通过对学生体质健康、作业学习、职业生涯预期等情况进行大数据记录和人工智能算法分析，形成“数字画像”，有利于学校更好地了解学生，采取不同的教学方式。

同时，也为社会了解新时代大学生群体提供数据支持，促进社会和谐发展。大学生的行为习惯影响着国家的发展，通过研究可以为政府部门提供参考，帮助他们更好地制定相关政策，促进大学生的全面发展。

研究价值：

通过数字画像与智能监测，可以及时发现大学生思想和行为中的问题，为高校提供预警机制。例如，全面准确掌握高校大学生思想动态，可以及时有效地排查思想隐患，针对学生意识形态领域的动向进行对策分析，增强高校思想政治教育工作的前瞻性和针对性。

提高思想政治教育的实效性。数字画像与智能监测有助于建立智能时代的教育评价新范式，以大数据记录以及人工智能算法，形成“数字画像”，将有利于学校更好地了解学生，采取不同的教学方式，提高教育效果。

为社会了解新时代大学生群体提供数据支持，促进社会和谐发展。研究成果可以为教育部门和高校提供有针对性的教育策略和方法，提高大学生的思想道德素质和综合素质；为政府部门提供制定政策的参考依据，推动大学生全面发展的政策制定和实施。

二、研究目标、研究内容、重要观点

研究目标：构建新时代大学生思想动态和行为特征的数字画像模型，开发智能监测系统，为高校思想政治教育提供科学依据和有效手段。

在新时代背景下，大学生作为国家未来建设发展的主力军，其思想动态和行为特征备受关注。通过构建数字画像模型和开发智能监测系统，能够全面、准确地了解大学生的思想动态和行为特征，为高校思想政治教育提供科学依据。例如，利用数字画像技术，可以对大学生的学习行为、社交活动、消费行为、思想动态等方面进行全面分析，构建出个性化的数字画像。同时，智能监测系统可以实时监测大学生的行为变化，及时发现潜在的问题，为高校思想政治教育提供有效手段。

研究内容：分析新时代大学生思想动态和行为特征的表现形式；研究数字画像的方法和技术，包括数据采集、分析和可视化；探索智能监测的指标体系和算法；提出基于数字画像和智能监测的思想政治教育策略。

分析新时代大学生思想动态和行为特征的表现形式：通过对山西5所高职院校大学生的调查分析发现，当代大学生思想认识正确，但缺乏明确的政治态度；价值观多元，集体意识弱化；独立意识强化，人生理想务实；职业目标明确，创业意识有待提高。同时，新时代大学生信仰多元化，少部分信仰缺失；行为表现出自主、个性、实践和创新的特点，但也存在过度自我中心等问题。

研究数字画像的方法和技术：

数据采集：按实时性分为在线采集和离线采集。在线采集包含个人基础数据和使用智慧校园系统发生的行为数据，如学习、消费、交流、上网等；离线采集包括对各类系统交互日志和网络爬虫数据按照一定的算法规则进行挖掘收集。

数据清洗：使用Python中的Sklearn和Pandas等模块作为数据清洗工具，处理缺失值、异常值、重复数据、噪音数据等问题，并进行格式转换和归一化、正则化处理。

用户建模：一个事件模型包括时间、地址、人物、内容四要素，每一次学生行为均是一次随机事件，可以描述为谁在何时何地址做何操作。数据模型概括为学生标识+时间+行为类型+应用系统+内容。

标签挖掘：通过文本挖掘算法得到标签元数据和标签数据集并使之标准化。

画像聚类：基于画像维度进行用户建模