2024年福建理工大学招聘笔试真题.docxVIP

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2024年福建理工大学招聘

考试笔试试题

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.高校素质教育中,思想道德素质是()。

A.基础

B.基本条件

C.方向和灵魂

D.核心和关键

【答案】:C

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:150

B.1:220

C.1:180

D.1:200

【答案】:D

3.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()

A.4年

B.1年

C.2年

D.无限期

【答案】:C

4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.独立自主

C.真诚守信

D.公平公正

【答案】:A

5.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()

A.强健体魄,热爱生活

B.热爱祖国,服务人民

C.明礼修身,团结友爱

D.遵纪守法,弘扬正气

【答案】:A

6.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()

A.本体性知识

B.文化知识

C.条件性知识

D.实践性知识

【答案】:A

7.高等学校主要教学环节是()

A.备课、上课、考核与评价

B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习

C.课堂教学、实习实践、毕业论文

D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳

【答案】:C

8.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。

A.韩愈

B.欧阳修

C.柳宗元

D.苏轼

【答案】:A

9.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.出国深造

B.为人师表

C.爱国守法

D.教育教学

【答案】:D

10.大学最基本、最常用的教学方法是()。

A.调查法

B.练习法

C.实验法

D.讲授法

【答案】:D

11.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()

A.学校的宣传与舆论引导

B.新闻媒体的宣传与大众印象

C.社会文化的渗透与制约

D.学校的领导与管理活动

【答案】:D

12.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。

A.委托培养

B.技术咨询

C.举办技术创新人才培训

D.推广教育

【答案】:B

13.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()。

A.教育性

B.专业性

C.学术性

D.超越性

【答案】:A

14.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。

A.教学态度

B.教学方式

C.教学组织形式

D.教学手段

【答案】:B

15.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。

A.头脑风暴法

B.集体研究法

C.发散思维法

D.培养恒心法

【答案】:A

16.不属于行动研究类型的是()

A.实践的行动研究

B.批判的行动研究

C.调查研究

D.科学的行动研究

【答案】:C

17.关于道德与品德的关系,下列说法正确的是()。

A.个体品德的发展受社会道德的制约

B.品德主要是伦理学的研究对象,道德主要是心理学的研究对象

C.社会道德的发展受公民品德的制约

D.品德的发展受社会规律的制约,道德的发展受个体因素的制约

【答案】:A

18.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。

A.性格

B.个性

C.道德

D.品德

【答案】:D

19.幼儿园一般为

A.五年制

B.二年制

C.三年制

D.四年制

【答案】:C

20.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。

A.态度定势

B.道德信念

C.道德认识

D.道德行为

【答案】:C

21.关于高等教育功能,下列判断不正确的是()

A.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性

B.高等教育的负向功能是可以避免的

C.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能

D.高等教育既有促进个体发展的功能,也有促进社会发展的功能

【答案】:B

22.“金无足赤,人无完人

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