部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷精品【基础题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.不会反思的人，就会在前进的路上（??）。

A.越走越快

B.越来越顺

C.步履维艰

2.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是（??）。

A.小亮不按时睡觉

B.小明做事不专心，拖拖拉拉

C.小花每天弹奏半小时钢琴曲

3.下列行为属于“过度维护自己”的是（??）。

A.陈刚听不得批评，每次别人提意见，他就要找很多理由为自己辩护。

B.王凯叫赵敏一个难听的外号，赵敏一听就火，要求王凯向她道歉。

C.老师说杨丽最近学习不认真，退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。

4.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（??）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

D.老子

5.对“君子和而不同”理解正确的一项是（??）。

A.这句话出自《老子子路》

B.这句话的意思是：君子在与他人交往时不能和谐的在一起

C.这句话的意思是：君子合在一起做不同的事

D.这句话的意思是：君子在与他人相处时能和谐的融洽的相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云

6.小明考试结束以后，没有及时反思、总结；两个星期后，当他想好好地反思一下的时候，却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明，要把握住反思的（??）。

A.内容

B.时机

C.流程

二.填空题(共6题，共36分)

1.每个人都是（???）的个体，即使（???），即使没有取得什么（???），他也拥有生而为人的（???）。

2.通过（???），可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系起来，让自己做得更好。

3.通过反思，我们可以总结（???），进一步（???）自己；也可以看到自己的（???）和（???），更好地（???）自己；还能明确自己努力的（???），判断自己的（???）是否有助于（???）的实现。

4.反思（???）都能进行。

5.在我们取得成功以后，可以反思成功的（???），再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（???）对自身健康成长有益的经验或（???）。

6.相信自己的（???），不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（??）

2.谁都不能批评我，那是对我的不尊重。（??）

3.反思是一种内心活动，是自我完善的一种方式。（??）

4.忍耐是解决冲突的最好办法。（??）

5.如果每天反思的时间不太长，就不会有收获。（??）

6.每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共25分)

1.如何对待别人的不宽容？

2.什么是宽容？为什么我们要学会宽容？

3.反思对我们的作用。

4.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板报很漂亮，于是说：“我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气。”

张敏说：（???）。

5.作为一名小学生，你认为怎样做才是尊重自己的表现？

六.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

七.材料题(共2题，共10分)

1.夏朝时候，一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的儿子伯启抵抗，结果伯启打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，但是伯启说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，这一定是我的德行不如他，带兵方法不如他的缘故。从今天起，我一定要努力改正过来才是。”从此以后，伯启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏知道了，不但不敢再来侵犯，反而自动投降了。

从这个材料中你悟出了什么道理？

2.情景再现

一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”

（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？

（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。

（3）说一说这一传统美德的重要性。

八.综合题(共2题，共9分)

1.拓展延伸题。

这是郭新同学的一份生活记录表，