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高校思想政治理论课程数智化实践的前景与路径
前言
数智化转型为高校思想政治理论课提供了更多的教学模式选择。通过线上学习平台、虚拟课堂等技术手段，课堂的界限逐渐模糊，学生可以在更灵活的时间和空间内进行学习和讨论，这种开放性和互动性将大大提高学生的学习动力和思维深度。借助人工智能技术，教师可以根据学生的学习轨迹和兴趣，推送个性化的学习内容和建议，进一步增强教学的互动性和个性化。
传统的思想政治理论课教学模式通常以教师为中心，课堂上教师主导知识的讲授，学生多以听讲和接受为主。教学活动强调教师的讲解和学生的被动学习，课堂互动较少，学生的主体性往往未能充分体现。在
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