中考总复习-第4课-生态系统浙教版.pptxVIP

第4课生态系统;3、生态系统;1．生态系统是指生物群落和它所生活环境中非生物原因共同组成，生态系统含有一定自动调整能力，生态系统成份越复杂、生物种类越多，自动调整能力越强。反之，自动调整能力越弱。;2．以下哪组生态学概念能正确地表示彼此大小关系()

A、生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C、生物体→群落→种群→生物圈→生态系统

D．生物体→群落→种群→生态系统→生物圈;3．以下食物链表示正确是()

A、阳光→草→兔→狐

B、田鼠→蛇→鹰

C、草→羊→鹿→狼

D、小麦→田鼠→蛇→鹰;4．以下关于生态系统能量流动示意图中，正确是()

A、太阳能→生产者→消费者→分解者

B．太阳能→生产者→消费者→生产者;5、以下相关生态平衡说法哪项是正确()

A、生产者和分解者数量相等

B．消费者和分解者数量相等

C、生产者和消费者数量相等

D．在生态系统中，各种生物数量和百分比总是维持相对平衡和稳定;6．从营养功效来看，生产者是生态系统中最主要成份，食物关系是生态系统各生物间主要关系，人为原因是破坏生态平衡主要原因，从当前来说人类对生态平衡主要破坏表现是盲目砍伐森林和滥垦草原等，破坏了植被。;1．生态系统意义;1．生态系统意义

(1)生态系统是生物群落和它所生活环境中非生物原因共同组成。;(2)生态系统范围有大有小。;(3)生物圈（地球上最大生态系统）;(1)非生物物质和能量：太阳能、热量、水、空气、矿物质等。

(2)生产者：绿色植物。

(3)消费者：

(4)分解者：如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓。;(1)食物链：各种生物因为食物关系而形成一个联络。;;(2)食物网：食物链相互交织成网状形式;(3)功效:物质和能量流动渠道;能量金字塔;4．生态平衡;(2)生态系统含有一定自动调整能力。;(1)生态系统自动调整能力都有一定程度，当超出了这个程度，生态系统稳定性被破坏。;[例1](1)烧杯中取自池塘水、泥土和浮游生物共同组成()

A、种群B．群落

C、生态系统D．生物圈;[例2]图4—1是一个草原生态系统食物网，依据图示回答下列问题：

(1)该食物网中共有＿＿条食物链???

(2)其中最长一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)对鹰来说，经过哪条食物链能量损失较少?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)假如人类大量捕杀蛇、

鹰和狐。该食物网中

＿＿＿＿会大量增加，

后又降低，到达新稳

定，说明生态系统含有

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)从生态系统成份

组成来看，图中还缺乏

成份有＿＿＿＿。;[例3]以下叙述中，能增强生态系统自动调整能力是()

A、降低捕食者和寄生生物数量

B、增加生物种类

C．使生产者和消费者在数量上保持平衡

D．降低生物种类;[例4]一个生态系统平衡遭到破坏，能够得出最合理结论是()

A、这个生态系统没有自动调整能力

B、这个生态系统自动调整能力一定很小

C、这个生态系统动植物种类一定极少

D．外来干扰超出了这个生态系统自动调整能力;完成课后强化训练

下节课课前热身训练