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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》章节训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知,,则M与N的大小关系为(???????)
A. B. C. D.
2、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()
A. B. C.2 D.﹣2
3、(???????)
A.(-2)99 B.299 C.2 D.-2
4、计算:的结果是(???????)
A. B. C. D.
5、下列运算正确的是()
A.(a4)3=a7 B.a4÷a3=a2 C.(3a﹣b)2=9a2﹣b2 D.-a4?a6=﹣a10
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、计算:________.
2、已知,则的值是_____________.
3、利用1个a×a的正方形,1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形(如图所示),从而可得到因式分解的公式________.
4、已知三角形的面积为,一边长为,则这条边上的高为__________.
5、分解因式:________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:(a+1)(a﹣3)﹣(a﹣2)2.
2、阅读材料并解答问题:根据课本P100,我们已经知道,“多项式乘以多项式”法则可以用平面几何图形的面积来表示,如图1.实际上还有一些代数等式也可以用这种形式来表示,例如:就可以用图2中①、②等图形的面积来表示.
(1)根据图1反映的平面几何图形的面积之间的数量关系,请用字母直接表示出“多项式乘以多项式”法则:;
(2)请直接写出图3所表示的代数等式:;
(3)试画出一个几何图形,使它的面积能表示,并直接写出计算结果.(请仿照图2中的图①或图②在几何图形上标出有关数量).
3、已知,,均为整数,且,求的所有可能值.
4、【观察】1×49=49,2×48=96,3×47=141,…,23×27=621,24×26=624,25×25=625,26×24=624,27×23=621,…,47×3=141,48×2=96,49×1=49.
【发现】根据你的阅读回答问题:
(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为;
(2)设参与上述运算的第一个因数为a,第二个因数为b,用等式表示a与b的数量关系是.
【类比】观察下列两数的积:1×59,2×58,3×57,4×56,…,m×n,…,56×4,57×3,58×2,59×1.
猜想mn的最大值为,并用你学过的知识加以证明.
5、(1)已知4m=a,8n=b,用含a、b的式子表示下列代数式:
①求:22m+3n的值;
②求:24m-6n的值;
(2)已知2×8x×16=226,求x的值.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
利用完全平方公式把N-M变形,根据偶次方的非负性解答.
【详解】
解:N-M=(m2-3m)-(m-4)
=m2-3m-m+4
=m2-4m+4
=(m-2)2≥0,
∴N-M≥0,即M≤N,
故选:B.
【考点】
本题考查的是完全平方公式的应用,掌握完全平方公式、偶次方的非负性是解题的关键.
2、C
【解析】
【分析】
已知等式整理后,利用非负数的性质求出与的值,利用同底数幂的乘法及积的乘方运算法则变形后,代入计算即可求出值.
【详解】
已知等式整理得:=0,
∴a,b=2,
即ab=1,
则原式=
=2,
故选:C.
【考点】
本题考查了实数的非负性,同底数幂的乘法,积的乘方,活用实数的非负性,确定字母的值,逆用同底数幂的乘法,积的乘方,进行巧妙的算式变形,是解题的关键.
3、B
【解析】
【分析】
利用乘方的定义变形为,合并即可得到答案.
【详解】
.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了积的乘方、整式的加减,解题的关键是掌握积的乘方及整式加减运算法则.
4、B
【解析】
【分析】
根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可.
【详解】
解:原式.
故选B.
【考点】
此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键.
5、D
【解析】
【分析】
根据积的乘方,同底数幂的除法,完全平方公式,同底数幂的乘法分别求出每个式子的值,再判断即可.
【详解】
A.,
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