公务员考试《常识》考前冲刺练习试题含完整答案详解【典优】.docxVIP

公务员考试《常识》考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（60小题，每小题1分，共计60分）

1、[单选题]下列关于古诗名句的说法，错误的是：

A．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是中秋节

B．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是李广

C．“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”中的“西岭”指的是岷山

D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中的“梨花”指的是雪花

答案:A

解析:王维《九月九日忆山东兄弟》中“佳节”指重阳节。李广被称“飞将军”，杜甫诗中“西岭”即岷山，岑参以梨花喻雪。选项A将“佳节”误作中秋节，实际为重阳节。

2、[单选题]按照我国继承法的规定，财产继承的效力顺位为：

A．遗嘱继承遗赠扶养协议法定继承

B．法定继承遗赠扶养协议遗嘱继承

C．遗赠扶养协议遗嘱继承法定继承

D．遗赠扶养协议法定继承遗嘱继承

答案:C

解析:《中华人民共和国民法典》继承编规定，继承开始后，有遗赠扶养协议的优先按协议处理；无协议有遗嘱的按遗嘱继承或遗赠处理；既无协议又无遗嘱的按法定继承处理。遗赠扶养协议效力最高，因其属双务合同且兼具生前抚养义务。遗嘱继承体现被继承人意愿但属于单方法律行为。法定继承在没有前述情形时适用。选项C的顺序符合《民法典》第1123条确立的继承效力等级。选项A、B、D的排序均与法律规定冲突。

3、[单选题]自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“相互依存，互利互惠”，下列存在共生关系的是：

A．寄居蟹与海葵

B．同一草原上的牛群与羊群

C．菟丝子与豆科植物

D．霸王花与大叶山毛榉

答案:A

解析:共生关系要求两种生物长期互利依存。寄居蟹为海葵提供移动和摄食机会，海葵用刺细胞保护寄居蟹，形成互利机制；牛与羊属于资源竞争关系，菟丝子寄生豆科植物属于单向营养掠夺，霸王花通过寄生大叶山毛榉获取养分。正确答案对应典型共生案例。

4、[单选题]一个天真的孩子听妈妈讲故事。妈妈对他讲鲸鱼是现生存在海洋里体积最大的动物，比大象大得不知有多少。孩子天真地问妈妈：那鲸鱼一定是最大的鱼了？妈妈笑着说他错了，那么，孩子错在哪里呢？

A．鲸鱼并不是海洋里现存的最大动物

B．鲸鱼不生活在海洋里

C．鲸鱼其实不是鱼，是一种哺乳动物

D．现在已经不存在鲸鱼了

答案:C

解析:鲸鱼虽然生活在海洋且体型庞大，但生物学分类中属于哺乳动物而非鱼类。哺乳动物特征包括用肺呼吸、胎生哺乳等，而鱼类通过鳃呼吸、卵生。[C]项正确，其余选项与事实不符。本题涉及脊椎动物分类知识，相关知识点可参考《生物学》教材动物分类章节。

5、[单选题]李某认为某电商平台上的商户所销售服装的外观侵害了其设计著作权，于是通知电商平台对该商户采取删除、屏蔽、断开链接、终止交易和服务等措施。关于李某的上述通知，下列说法正确的是：

A．李某只需要提出主张，无须举证，举证商户是否侵权的责任由电商平台和商户承担

B．李某通知错误，造成商户损失的，李某应当加倍赔偿商户损失

C．李某必须提供商户侵权的确切证据

D．李某必须提供商户侵权的初步证据

答案:D

解析:本题考查著作权侵权通知的举证要求。根据《信息网络传播权保护条例》及《电子商务法》相关规定，权利人主张网络侵权时需提交包含权属证明、侵权事实初步证据的合格通知。选项D正确体现了“初步证据”的核心要件，区别于仅需主张（A）、错误通知加倍赔偿（B）或提供确凿证据（C）等偏离法律规定的表述。初步证据需达到能表面识别侵权行为的标准，平台方可根据该通知启动必要措施。

6、[单选题]下列名句与体现的哲学原理对应错误的是：

A．士别三日，当刮目相看——事物是发展变化的

B．流水不腐，户枢不蠹——运动是物质的根本属性

C．唇齿相依，唇亡齿寒——事物是普遍联系的

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中——真理是具体且多元的

答案:D

解析:苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目”原指因视角局限导致认知片面，体现认识受主客观条件制约。真理的客观性原理强调真理是具体的、有条件的，但一元性是其本质属性。选项D将诗句对应“真理具体且多元”，混淆了认识的局限性与真理的多元性，与马克思主义真理观不符。

7、[单选题]世界各地的建筑风格因受时代的政治、社会、经济、建筑材料和建筑技术的制约以及建筑设计思想、观念和艺