广东省韶关市曲江区2024-2025学年六年级下学期语文期中教学目标检测试卷.docxVIP

广东省韶关市曲江区2024-2025学年六年级下学期语文期中教学目标检测试卷

阅卷人

一、字海拾贝（27分）

得分

1．请把下面这句话抄写在横线上，要求做到整齐、美观。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——【宋】文天祥

2．根据拼音，在文中的横线上写出词语。

时间就这样zhǎyán间溜走了，从你liáotiān时的嘴边，从你脚踩的fāngzhuān上，从你闲逛的huòtān旁，甚至从你参加的yànhuì桌前，从你yīwēi的沙发抱枕间……于是，不再yǒuzhì的你chèdǐ告别过去，让书籍来填满你jìmò的内心，让学习diǎnrán你的斗志吧！

3．下面加点字的读音全部正确的一项是（）。

A．蜜饯（qián）唾沫（tuò）黄焖鸡（mēn）

B．追悼（diào）演绎（yì）畜养（chù）

C．梗概（gèng）瞟见（piǎo）商业簿（bó）

D．军阀（fá）潺潺（chán）晕眩（xuàn）

4．下列描写景物的句子中，表达的心情与其他三句不同的是（）。

A．树叶沙沙作响，好像在低吟一首奇丽的小诗。

B．路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。

C．天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。

D．树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

5．很多诗人会在诗歌中赋予事物以人的品格和志向。下列诗句中的事物与其被赋予的品格对应错误的一项是（）。

A．荷尽已无擎雨盖，荷残犹有傲霜枝。（坚强不屈）

B．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。（坚韧挺拔）

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（高洁清远）

D．野火烧不尽，春风吹又生。（无私奉献）

6．小力参加古诗词“飞花令”游戏时，因说不出而被淘汰了，他十分后悔自己平时没有好好积累古诗词。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一句是（）。

A．路遥知马力，日久见人心。

B．书到用时方恨少，事非经过不知难。

C．近水知鱼性，近山识鸟音。

D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

将四字词语补充完整，并选词填空。

7．把下面的四字词语补充完整。

万更新良药口无于事精会神

言逆耳不可议随心欲精兵政

8．过年了，街道上呈现出一片的景象。

9．人们都知道“利于病，利于行。”

阅卷人

二、妙语连珠（22分）

得分

按要求写句子。

10．在横线上填入与加点词语意思相同但表达不同的词语，将句子补充完整。

雨后的天空格外晴朗，空气清新，街道被冲刷得干净，小草被雨水滋润后，显得可爱。

11．请以“如何做到为人民服务”为中心，补全下面的句子。

假如我是一名医生，；假如我是一名警察，。

12．运用例句中刻画人物的方法，从下面选一个短语写具体。

例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

温柔的老师勇敢的弟弟可爱的奶奶

精彩回放。

13．“情以物迁，辞以情发。”不少诗人把情感融入具体的事物中。王建在《十五夜望月》中用“，”委婉地表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中用“，”写出了织女因思念而终日泪流如雨；《长歌行》中用“，”告诉我们要努力学习知识，珍惜时间。

14．文有奇喻。过去的日子如，被，如，被。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像呢？

15．老师语重心长地说：“读书要用心，正所谓‘读书，，千万不可走马观花。”听了老师的话，我桃然大悟，真是“，胜读十年书”啊！

阅卷人

三、文山探径（21分）

得分

非连续性文本阅读。

材料一：2025年世