2023年11月昌吉州直遴选面试真题回忆版汇总.docxVIP

2023年11月昌吉州直遴选面试真题回忆版汇总.docx

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2023年11月昌吉州直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、某地的工艺品根雕,品质饱受好评,但是销量比较不理想。小王是当地旅游局的一名工作人员,他提出对当地工艺品实行网上销售。假如你是旅游局科长,你如何处理小王的建议?

【答案】:面对小王提出的对当地工艺品实行网上销售的建议,我会采取如下处理方式。首先,对小王积极建言献策的行为予以肯定和鼓励,激发其工作积极性和主动性。接着,组织专业人员对该建议进行全面评估,分析当地根雕工艺品开展网上销售的可行性,包括物流运输、网络推广等方面。然后,与小王进行深入沟通,进一步了解他的想法和规划细节。若具备实施条件,制定详细的网上销售方案,明确目标、任务和分工,有序推进实施;若存在问题和困难,则与小王共同探讨解决办法或对方案进行优化。在实施过程中,密切关注进展并及时调整策略。

【解析】作为旅游局的科长,面对当地品质优良的工艺品销售惨淡的情况,应该要积极寻求解决之策,激发当地旅游开发的活力。因此,在这种情况下,下属小王提出对工艺品实行网上销售,我认为可以选择采纳,具体我会这样来处理:首先,肯定小王的工作积极性。作为下属,能够在完成本职工作的基础上,积极发挥主观能动性,开动脑筋,在面对工艺品销量差的现实情况下,努力探索销售新模式,这种积极进取的态度值得点赞。其次,充分探讨网上销售存在的利弊,严格管理。不可否认,电商是未来发展的一个大趋势,利用网络进行销售的确不失为一种拓宽销售渠道、实现传统销售向现代销售模式转变的好途径。一是可以扩大我们当地工艺品的影响力,扩大销售范围,解决销量不理想的困境,二是可以节约销售成本,网上销售对于店铺位置、面积、装潢等要求较低,从而降低经营风险和损失。但是,在网络上进行销售,由于网络本身的弊端和局限性,势必会随之产生很多问题,我们必须要进行规范管理。第一,要明码标价,对于同行业的工艺品,要制定合理的价格标准,保证不乱价,同时,要保证其质量,为当地的工艺品打开销路,打出名声,打出品牌号召力;第二,要积极发展物流,通常快捷便利的物流,是网络销售的关键。第三,要对经营者进行网络销售技术培训,保证他们可以熟练操作。总之,要采取多种方式,为网上销售保驾护航。再次,除了网上销售之外,也要积极进行传统销售模式的新突破,加大宣传,加强引导,做到传统和现代完美结合,实现当地旅游特色产品的双引擎发展。最后,在以后的工作过程中,要鼓励下属积极思考,向小王学习,发挥创新精神,开拓工作新方式,面对新问题、新形势具有新思路、新举措,促进单位工作的开展。

2、学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉,对此做法,有人认为能够激励学生上进,刻苦读书,并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥,伤害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?

【答案】:对于“学生因分数低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉”这一做法,我认为应全面客观看待。认为该做法能激励学生上进、培养集体荣誉感的观点有一定道理,它可让学生意识到自身差距,增强责任感。然而,这种做法的弊端更为突出。它可能会严重伤害孩子的自尊心,使其产生自卑心理,甚至可能导致厌学情绪,不利于孩子身心健康和长远发展。教育应注重方式方法的科学性与人文性,保护孩子的内心世界,采用鼓励、引导等更积极的方式促进其成长。

【解析】让孩子上台道歉,目的是培养孩子为集体争光的意识,对自己行为负责以及有担当的意识,同时也是一种挫折教育。但认真思考一下,却不是这么回事。在我看来,这种上台道歉的方式,非但没有培养孩子积极进取的意识,反而伤害了孩子的自尊心。孩子本来就因为考得不好心里很难过,再加上上台道歉,承认自己“拖后腿”的打击,很可能对孩子的心理产生消极的影响,从此一蹶不振。老师做出此举动的原因无外乎一下几个,第一,孩子的期末考试成绩一出,相关部门就要排名,老师们也要跟着排名。如果所教班级的成绩不好,老师的排名自然就会靠后,直接对老师的期末评优产生影响。第二,功利教育日益强势,平时只关注学生的学习成绩,对于学习成绩差的学生关心不够,甚至用简单粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同时,也存在一些家长和学生,认为老师是出于“让学生知耻后勇”的善意,往往忽视或放弃了维护孩子尊严和人格的权利。长此以往,也会产生更大的不良的影响,在义务教育阶段,便“以分数论成败”,给偶尔考试成绩不够好的孩子脸上贴上差生的标签,不仅让他们的家长难以接受,而且伤害了孩子们幼小的心灵。孩子也有人格和自尊心,而让“低分”学生上台道歉,留给孩子们心中的羞辱和阴影,将很难消除。解决这一事件,其一,从当事教师入手,让其好好反思其行为,作为教师,要少一点急功近利的教育思维,更不能有一己私心,要以学生为主体,用积极的方式引导学生,让学生主动爱上学习,而不是让学生上讲台道歉承认“自己拖后腿了”;

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