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2024—2025学年第二学期双减教学成果展示(一)
A
六年级语文()
6100
(本试卷共页,满分分,时间分钟)
成长是一首悠扬动听的歌,让我们陶醉其中;成长是一幅绚丽多彩的画,让我们赏心
悦目;成长是一本蕴含智慧的书,让我们受益匪浅。在小学的时光里,它的痕迹无处不在,
1“”
它带着我们走向未来。六()班准备举行以成长为主题的学习活动,请你也参与其中吧!
一、积累与运用(29分)
活动一:于酸甜苦辣间,见证成长蜕变
1.请认真阅读下面的语段,并完成练习。
成长路上充满酸甜苦辣。记得那次参加演讲比赛,我日夜准备,反复练习。当得知自
己摘得桂冠时,我喜得快要发疯了,感觉世界都变得无比míngmèi()。然而有段时间,
....
我的数学成绩下滑得厉害,面对惨不忍睹的分数,我jīnghuáng()失措,内心充满沮丧,
甚至开始怀疑自己,并在继续努力和放弃之间páihuái(),那段日子màncháng()
又煎熬。后来,在老师和父母的kuānwèi()下,我lǐzhì()地分析问题,改变学习
方法,经过不懈努力,我的数学成绩慢慢提高了。
成长就是这样,有欢笑也有泪水。在一次次的经历中,我从yòuzhì()走向成熟。
(1)根据语境和拼音,在括号里书写正确的词语。
(2)请写出与加点词语意思相近的词语。
在学校的数学竞赛中,我们班的小明以绝对优势。
(3)语段中画“______”的句子运用了的修辞手法,作用是。请你运用这种
“”
写法写出热闹的场景:。
(4)古人也会遇到各种不如意的困境。有诗人王建在中秋佳节望着明月,却不知这思念之情
飘落谁家的委婉诉说:“,”;有《长歌行》中年少不努力,到老只能白
“”“
白伤感的无奈叹息:,;有亲者已逝,无法尽孝的悲痛:树欲静而
风不止,”;有《迢迢牵牛星》中织女因思念而终日泪流如雨的悲苦:
“,”。要想突破困境,我们要向郑燮笔下的竹子一般
“,”,经受种种磨砺和考验。我们除了自己努力,也应该虚心接受别人
“”
的意见,正如良药苦口利于病,所说那样。
试卷第1页,共6页
(5)“”
语段中的我在成长过程中经历了喜悦,也经历了沮丧,当心情不同时,对身边事物的感
“”“”
受也会有所不同,我在这两种不同的心情下,同样走在回家的路上,我的感受分别是怎
样的,请写几句话。
①喜悦:
②沮丧:
二、阅读与鉴赏(41分)
活动二:于名著书页间,点亮成长灯塔
2“”
.下面是小辉同学制作的世界名著人物档案,请你将表格补充完整。
世界名著人物档案
作品名主人公情况主要事迹
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