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文件教学设计规范与实施
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CONTENTS
目录
01
教学设计理论基础
02
需求分析与目标设定
03
教学内容开发规范
04
教学实施流程控制
05
效果评估体系构建
06
配套资源管理标准
01
教学设计理论基础
学习目标分类模型
将教学目标分为认知、情感和技能三大领域，并细化为具体、可测量的目标。
布鲁姆的教学目标分类
将学习结果分为言语信息、智慧技能、认知策略和态度等四种类型。
加涅的学习结果分类
强调学习目标应包含具体的知识、技能和态度，以及与之相关的心理结构。
梅里尔的成分显示理论
认知负荷理论应用
认知负荷的类型
内在认知负荷、外在认知负荷和关联认知负荷。
认
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