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人教版8年级数学上册《分式》专题测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、若a+b=5,则代数式(﹣a)÷()的值为()
A.5 B.﹣5 C.﹣ D.
2、当x=﹣2时,分式的值是(???????)
A.﹣15 B.﹣3 C.3 D.15
3、若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是()
A.x>﹣2 B.x<﹣2 C.x=﹣2 D.x≠﹣2
4、下列等式成立的是()
A.(-3)-2=-9 B.(-3)-2=
C.=a14 D.=-a2b6
5、计算,则x的值是
A.3 B.1 C.0 D.3或0
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若(x+1)0=1,则x的取值范围是________.
2、若分式的值为0,则______.
3、若分式方程有增根,则这个增根是________.
4、关于x的分式方程无解,则m的值为_______.
5、方程的解是________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、若,求的值.
2、计算:
(1)
(2)
3、计算:.
佳佳的计算过程如下:
解:
.
请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正.
4、解分式方程:.
5、已知分式
(1)_______,分式无意义;
(2)_______,分式值是零.
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把已知等式代入计算即可求出值.
【详解】
∵a+b=5,
∴原式
故选:B.
【考点】
考查分式的化简求值,掌握减法法则以及除法法师是解题的关键,注意整体代入法在解题中的应用.
2、A
【解析】
【分析】
先把分子分母进行分解因式,然后化简,最后把代入到分式中进行正确的计算即可得到答案.
【详解】
解:
把代入上式中
原式
故选A.
【考点】
本题主要考查了分式的化简求值,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识点进行求解运算.
3、D
【解析】
【分析】
直接利用分式有意义的条件分析得出答案.
【详解】
∵代数式在实数范围内有意义,
∴x+2≠0,
解得:x≠﹣2,
故选D.
【考点】
本题主要考查了分式有意义的条件,熟练掌握分母不为0时分式有意义是解题的关键.
4、B
【解析】
【分析】
结合幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则进行求解即可.
【详解】
解:A、(-3)2=9≠-9,本选项错误;
B、(-3)-2=,本选项正确;
C、(a-12)2=a-24≠a14,本选项错误;
D、(-a-1b-3)-2=a2b6≠-a2b6,本选项错误.
故选B.
【考点】
本题考查了幂的乘方与积的乘方,解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算法则.
5、D
【解析】
【分析】
根据实数的性质分类讨论即可求解.
【详解】
当x=0,x-2≠0时,,
即x=0;
当x-2=1时,,
即x=3,
故选D.
【考点】
此题主要考查实数的性质,解题的关键是熟知负指数幂的运算法则.
二、填空题
1、x≠﹣1
【解析】
【详解】
由题意得:x+1≠0,
解得:x≠-1,
故答案为:x≠-1.
【考点】
本题考查了零指数幂,解题的关键是熟知任何非零数的0次幂都等于1.
2、
【解析】
【分析】
分式的值为0的条件是:(1)分子为0;(2)分母不为0.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.
【详解】
解:由分式的值为0,得
且,
解得,
故答案为:.
【考点】
此题主要考查了分式值为零的条件,解题的关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零.注意:“分母不为零”这个条件不能少.
3、x=1.
【解析】
【详解】
试题解析:根据分式方程有增根,得到x-1=0,即x=1,
则方程的增根为x=1.
故答案为x=1.
4、1或6或
【解析】
【分析】
方程两边都乘以,把方程化为整式方程,再分两种情况讨论即可得到结论.
【详解】
解:,
,
,
,
当时,显然方程无解,
又原方程的增根为:,
当时,,
,
当时,,
,
综上当或或时,原方程无解.
故答案为:1或6或.
【考点】
本题考查的是分式方程无解的知识,掌握分式方程无解时的分类讨论是解题的关键.
5、x=1
【解析】
【分析】
原方程
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