2024-2025学年度公务员考试《常识》模考模拟试题及参考答案详解【A卷】.docxVIP

2024-2025学年度公务员考试《常识》模考模拟试题及参考答案详解【A卷】.docx

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公务员考试《常识》模考模拟试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题70分)

一、单选题(60小题,每小题1分,共计60分)

1、[单选题]北宋时期,有一次某画院以《深山藏古寺》为题叫学生作画。大多数人都把寺庙画在明处,画面构思平平。有一考生基于对画题的深刻思考,他的画中并未见深山里有什么古寺,而是画了一和尚正在往深山里挑水,如此就把一个“藏”字活脱脱地表现出来了。该故事反映的是()的重要性。

A.顺向思维

B.逆向思维

C.单向思维

D.思维定势

答案:B

解析:这个故事出自北宋画院考试典故,考查对思维方式的理解。多数考生直接描绘古寺,属于常规思路;而该考生通过和尚挑水的细节间接表现古寺存在,突破了直接展示的惯性,巧妙地用侧面暗示传递“藏”的意境。逆向思维强调从相反或非传统角度切入问题,在此案例中体现为避开直观表达,通过关联元素传递核心信息。其他选项中,顺向思维指遵循传统路径,单向思维和思维定势均未体现这种突破性。

2、[单选题]下列生态现象中,属于水体富营养化造成的是:

A.夏天,池塘中大批鱼类窒息死亡

B.水葫芦覆盖河面,造成水质恶化

C.近海出现大量浒苔造成水体变色

D.鲸鱼被海潮冲进海滩搁浅、死亡

答案:C

解析:水体富营养化是因水体中氮、磷等营养物质过量,导致藻类等浮游生物大量繁殖。浒苔属于绿藻,其爆发性生长会覆盖水面并使水体变色,是典型富营养化现象。A选项与水体缺氧相关,但需明确是否为富营养化直接导致;B选项涉及外来物种入侵;D选项与海洋环境异常或生物行为有关。题干描述符合富营养化定义,相关案例可见《环境科学概论》中对赤潮、绿潮等生态问题的分析。

3、[单选题]港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,大桥路线呈“S”型曲线,切合了水流走向。从结构力学的角度来看,弯度明显更稳定,跨海大桥受到的海浪冲击远远大于普通桥梁,设计“S”型曲线,能让水流通过引导减少对桥梁造成的伤害。同时,由于海底也和地面一样,是凹凸不平的地形,把桥梁修成弯曲的形状是为了避开这些起伏的地形,保障桥梁的稳定和安全。这表明:

A.人具有主观能动性,可以认识事物的本质和规律

B.人能够创造条件,改变规律起作用的具体方式

C.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物

D.人能够通过想象将观念中的对象变成现实的东西

答案:A

解析:该题聚焦主观能动性与客观规律的关系。港珠澳大桥S型设计并非创造新规律或改变规律本质,而是基于对洋流动力学、海底地形等客观规律的深刻认知(核心知识点)。人类通过科学实践把握水流运动规律及地质特征,主动调整桥梁形态以顺应自然条件(规定:主观能动性受客观规律制约)。选项A精准概括这一过程,B中改变规律作用方式混淆了利用规律与改变规律的界限,C/D涉及意识直接创造物质实体,均违背唯物主义基本原理。

4、[单选题]根据伯努利效应,当流体经过物体表面时,流速较快的一面压力越小,流速越慢的一面压力越大,当物体两面的压力差达到一定程度时,便会发生位移。以下物体没有利用伯努利效应的是:

A.赛车尾翼

B.飞机机翼

C.潜艇外壳

D.帆船船帆

答案:C

解析:伯努利效应的核心在于流体速度与压力的反比关系,通过流速差异产生压力差实现力学效果。飞机机翼通过上凸下平的结构使上方气流加速形成升力(B),赛车尾翼利用逆向压力差增加抓地力(A),帆船船帆借助曲面两侧气流差异推动航行(D)。潜艇外壳主要承担结构支撑与流体减阻功能,其流线型设计仅优化水动力性能,未依赖流速差产生升力或推进力,故未应用该效应(C)。

5、[单选题]下列哪一选项是蚊子用于获取“猎物”信息的主要器官?

A.复眼

B.蚊翅

C.蚊足

D.触角

答案:D

解析:蚊子通过触角上的化学感受器探测人体释放的二氧化碳、汗液中的乳酸等化学信号。复眼负责感知光线和运动,翅与飞行相关,足主要用于支撑身体。触角是感知环境信息的重要器官。《昆虫生理学》提及蚊子触角在宿主定位中的核心作用。选项D对应触角的功能。

6、[单选题]下列属于20世纪人类科技成就的是:

①电话的发明

②发电机的问世

③世界上第一架飞机试飞成功

④电报的发明

⑤因特网的发明

⑥卫星的发明

A.①②③

B.①③⑥

C.④⑤⑥

D.③⑤⑥

答案:D

解析:本题核心在于区分19世纪与20世纪科技成就。20世纪始于1901年,飞机(1903年试飞

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