考点解析人教版8年级数学上册《分式》定向训练试题（含答案解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、化简得（???????）

A． B． C． D．

2、衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树，原计划总产值30万千克，为了满足市场需求，现决定改良梨树品种，改良后平均每亩产量是原来的1.5倍，总产量比原计划增加了6万千克，种植亩数减少了10亩，则原来平均每亩产量是多少万千克？设原来平均每亩产量为万千克，根据题意，列方程为

A． B．

C． D．

3、某厂计划加工180万个医用口罩，第一周按原计划的速度生产，一周后以原来速度的1.5倍生产，结果比原计划提前一周完成任务，若设原计划每周生产x万个口罩，则可列方程为（???????）

A． B．

C． D．

4、若4，则x的值是（???????）

A．4 B． C． D．﹣4

5、对于任意的实数，总有意义的分式是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：_____．

2、______．

3、方程的解为_____．

4、若分式方程有增根，则m＝_________．

5、如果分式有意义，那么的取值范围是_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、计算：

（1）

（2）

2、解下列分式方程：

（1）

（2）

3、化简：÷（1﹣）．

4、解分式方程：．

5、先化简，再求值：（）÷，其中x从1，2，3中取一个你认为合适的数代入求值．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

异分母分式加减法法则：把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式，叫做通分，经过通分，异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减．

【详解】

解：-x+1

=-（x-1）

=-

=

故选：A．

【考点】

本题考查了分式的加减运算，熟练通分是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

根据题意可得等量关系：原计划种植的亩数改良后种植的亩数亩，根据等量关系列出方程即可．

【详解】

设原计划每亩平均产量万千克，则改良后平均每亩产量为万千克，

根据题意列方程为：．

故选．

【考点】

本题考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．

3、A

【解析】

【分析】

根据第一周之后，按原计划的生产时间＝提速后生产时间+1，可得结果．

【详解】

由题知：

故选：A．

【考点】

本题考查了分式方程的实际应用问题，根据题意列出方程式即可．

4、C

【解析】

【分析】

去分母，再系数化1，即可求得.

【详解】

解：4，

，

，

故选：C．

【考点】

本题考查分式方程的解法，比较基础.

5、B

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件进行判断即可．

【详解】

A项当x=±1时，分母为0，分式无意义；

B项分母x2+1恒大于0，故分式总有意义；

C项当x=0时，分母为0，分式无意义；

D项当x=1时，分母为0，分式无意义；

故选：B．

【考点】

本题考查了分式有意义的条件，掌握知识点是解题关键．

二、填空题

1、2

【解析】

【分析】

先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简，再进行减法运算即可．

【详解】

原式=3-1=2，

故答案为：2．

【考点】

本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义，理解定义是解题关键．

2、0

【解析】

【分析】

先根据平方差公式通分，再加减计算即可．

【详解】

原式

．

故答案为：0

【考点】

本题考查了分式的加减法，熟悉掌握通分、约分法则是解题的关键．

3、

【解析】

【分析】

先去分母，然后移项合并，最后进行检验即可．

【详解】

解：

去分母得：

移项合并得：

检验，将代入，，所以是原分式方程的解

故答案为：．

【考点】

本题考查了解分式方程．解题的关键在于正确的去分母．

4、1

【解析】

【分析】

先将分式方程去分母转化为整式方程，再由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2，代入整式方程计算即可求出m的值．

【详解】

去分母得：x-m=1，

由分式方程有增根，得到x-2=0，即x=2，

把x=2代入整式方程得：m=1；

故答案为：1．

【考点】

此题考查了分式方程的增根，增根确定后可按如下步骤进行：①化分式方程为整式方程；②把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．

5、且##x≠-3且