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八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护定向测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试运用所学知识对它们进行了分类（如下图），相关叙述错误的是（）
A．①代表的植物是刚毛藻 B．③处可填写“具有输导组织”
C．④代表的植物利用孢子繁殖 D．三种植物都主要生活在水中
2、生物分类的最基本单位是种。下列对种的有关叙述，正确的是
A．同种生物的亲缘关系最远 B．同种生物的共同特征最少
C．一个物种就是一个生物 D．一个物种里只有一种生物
3、下列生物学概念所含对象或范围不存在交叉重叠的是
A．爬行动物与昆虫 B．节肢动物与水生生物
C．变温动物与脊椎动物 D．繁殖行为与先天性行为
4、将蝗虫和青蛙分为两类动物，这是根据下列哪项进行分类的（）
A．体温是否恒定 B．脊柱的有无
C．发育方式的不同 D．生殖方式的不同
5、下列动物均属于恒温动物的是
A．中华鲟、大鲵 B．鱿鱼、虾 C．鲸鱼、扬子鳄 D．猫头鹰、松鼠
6、在生物分类科学研究上，下列不是生物分类主要依据的是（）
A．生理功能 B．发现的先后 C．生活习性 D．形态结构
7、下列选项中不属于保护动物多样性三个层次的是（）
A．遗传物质 B．物种 C．生态环境 D．食物来源
8、建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类、建立东北虎繁育中心保护东北虎、对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上对动物多样性的保护分别属于（）
A．就地保护、易地保护、法制管理
B．就地保护、法制管理、易地保护
C．法制管理、就地保护、易地保护
D．易地保护、就地保护、法制管理
9、小东在水族馆里看到了以下动物，其中属于无脊椎动物的是
A．鲨鱼 B．乌龟 C．龙虾 D．白鲸
10、对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）
A．种子中子叶的数目 B．花、果实、种子的特征
C．人类对其利用价值大小 D．叶子的形状
第Ⅱ卷（非选择题60分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、保护生物的_________，保护_______________，是保护生物多样性的根本措施。
2、生物分类的的七个等级由大到小是：界，____，纲，目，科，____,____，分类的基本单位是______。
3、在保护动物多样性的各项措施中，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理，称为________________保护。在成都市区建立大熊猫繁育研究基地，对其进行特殊保护和繁殖管理属于__________________。
4、生物圈中已知的绿色植物可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和______植物。
5、随着生物学研究的不断深入和发展，生物学家们将地球上现存的生物依次分为原核生物界、______界、植物界、真菌界和______界。
三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、森林参与碳循环利用的是生物多样性的间接价值。（____）
2、保护生物多样性，最重要的是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。（____）
3、最基本的分类单位是种。（___）
4、建立自然保护区是保护野生动物的重要措施。（____）
5、我国现有的珍稀植物都是研究古植物的起源、分布和发展的“活化石”。（______）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：
（1）B类动物呼吸时气体交换的部位是__________中的毛细血管.
（2）上图中须在水中完成受精作用的有_____（填字母）类动物、
（3）A类动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用__________；在陆地上产卵，卵表面具有坚韧的卵壳
（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现D具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的__与肺相通,每呼吸一次,在肺里进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。
（5）E类动物的牙齿出现了_________的分化，从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。
（6）以上动物中，属于变温动物的是____________，属于恒温动物的是________；
（7）生物的结构与功能相适应，图D在外部形态上适于飞翔生活的特点是：____
2、生物兴趣小组
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