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科研与临床教学结合的医学生培养机制研究

前言

科研与临床教学的双向融合也促进了医学教育中跨学科的合作。医学研究往往涉及多学科的知识融合，学生在科研中与不同领域的专家合作，可以从中汲取不同学科的知识，培养跨学科的思维方式。在临床实践中，医学生也能够更加顺利地与不同专业的医疗人员合作，共同解决患者的问题。这种跨学科的协作精神不仅提高了学生的综合素质，也有助于培养其团队合作意识，为未来的医学事业发展创造有利条件。

基于科研的临床医学教育体系设定了多维度的教育目标。要求医学生具备扎实的医学基础理论知识；强调培养学生的科研能力，使其具备一定的科研方法与实践技能；提