2023年2月克州直遴选面试真题附带题目详解.docxVIP

2023年2月克州直遴选面试真题附带题目详解.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023年2月克州直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、“罗一笑事件”出现之后,网络众筹平台成为了大众热议的焦点,有人众筹平台能帮助弱势群体,有人认为众筹也是在榨取人们的爱心,对此,谈谈你的看法?

【答案】:“罗一笑事件”后,网络众筹平台引发大众热议,不同观点背后反映出其复杂的社会影响。网络众筹平台有积极意义,它为弱势群体搭建求助桥梁,能汇聚社会爱心资源,让困难者及时获得经济支持,有助于弘扬互助精神,促进社会和谐。然而,部分不良行为利用众筹榨取爱心,不仅伤害捐赠者感情,还破坏众筹生态和社会信任。因此,要完善法律法规,明确平台责任和义务,加强审核监督,提升平台专业能力和公信力。同时,公众也应提高辨别能力,理性对待众筹信息。

【解析】近半年多来,朋友圈中经常会出现轻松筹等大病筹款转发微信,短短几天筹集巨额资金的案例比比皆是。罗一笑事件的背后,确实让我们看到互联网科技的快速发展给人们的生活提供了便利,也让募捐有了便捷的途径,但是也暴露了网络众筹中的一些问题,值得重视。随着互联网技术的进步与普及,网络在我们身边起到越来越重要的作用,刷朋友圈看微信成为人们生活的一部分。一篇罗一笑,你给我站住的微信文章,成功吸引了人们的注意力,不足一周就募集到了200多万元的善款,这也让我们看到了社会爱心的传递。以往很多弱势群体在遇到困难的时候孤助无援,仅凭自己单薄的力量难以承担巨额支出,白白流失生命。通过互联网这个快速便捷的平台,丰富了公益的形式,让人们的爱心快速聚集,给需要帮助的人以关怀。但是,随着剧情的一再反转,网友的强烈质疑,最终善款被退回,也让我们看到了网络众筹在当今社会中存在了颇多问题,其操作运营是否符合法律法规,以及是否存在漏洞等都要引起我们重视。如果这一方式被非法利用,不仅会引起网友的愤怒和对慈善捐助的质疑,还会使很多真正需要救助的患儿得不到帮助,让网络众筹“变了味”。我国的慈善建设尚处于摸索阶段,网络众筹暴露出的问题引发我们的质疑,但我们不能因此失去了对于慈善事业的信心,应该进一步的完善我国的慈善建设。首先,建立完善的慈善法,填补慈善法对于个人求助规范的空白。对个人捐助信息的真实性、完整性等进行规范,如出现恶意的造假炒作等行为依法追究责任。其次,加大对网络平台的监管,对网络众筹的信息做好监督核实工作。即时对外公开资金的募集情况、资金使用的流向、结余等信息。再次,政府应该加大对于慈善事业的投入,建立完善的社会慈善捐助体系,惠及更多需要帮助的人,树立慈善机构的公信力。最后,完善大病医疗的救助制度和保险制度,及时更新扩大大病医疗救助的范围,切实解决看病难问题。

2、在教育部严查在职教师有偿补课的大背景下,面对面辅导现象得到遏制,但不少在职教师在课余时间却借助“线上辅导”继续有偿授课,一度引发网络热议。对此现象,你怎么看?

【答案】:在教育部严查在职教师有偿补课的背景下,“线上辅导”这一有偿授课的新形式出现,反映了当下治理的复杂性。这一现象有明显危害,既违反了师德规范,破坏教育公平,也影响教师队伍形象。其产生主要是部分教师受经济利益驱使,且线上监管存在难度。我们应加强对在职教师的思想教育,提升其职业道德水平;同时,完善线上监管机制,运用技术手段等加强巡查。只有双管齐下,才能有效遏制此类现象,维护良好的教育生态。

【解析】教师有偿补课问题可以说是教育领域一直存在的弊病,出现线上辅导的新形式,不过是场所的一种转移,变得更加隐蔽,但其不当牟利的性质丝毫没有改变,应当继续劝阻和制止。首先,有偿补课不仅增加学生负担,还增加家长教育压力。正是在这种考量下,教育部才大力实施禁补令,目的就是为了减轻学生压力。可是随着禁补令的实施,现实市场上的有偿补课已经得到了遏制,但是却在网络上泛滥成灾,而对于网络有偿补课行为,并没有监管到位。其次,现代社会对教育的倚重是前所未有,家长对孩子的教育投入也是不惜千金。可以说是,及时老师不主动开班授课,有需求的家长和学生也会要求老师辅导。再次,现代社会是知识经济飞速发展的时代,教育培训本身已经成为一个庞大的产业。相比公立学校所给的薪资,有偿补习班开出的报酬往往是数倍之高。有这种利益洼地的存在,身为知识资源的拥有者,老师这个群体无疑会受到极大的利益诱惑。由于以上原因我们可能认为有偿补课就是一个愿打一个愿挨。但是他们没有看到,根本问题在于,学校教育作为民生领域最重要的福利,决不应当等同于一般的市场交易行为。公立学校和义务教育的目的,就是要用国家资源为每一个公民提供免费教育,以此保障公民受教育权利,保证国家和民族的整体素质。因此,一方面,实现网上网下一盘棋,同步治理,协调推进,形成整治有偿补课的合力。唯有监管升级,才能有效遏制有偿补课在网络蔓延。另一方面,国家加大财政投入,保障公办教师特别是贫困地区教师的福利待遇,对冲市场洼

文档评论(0)

130****5948 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档