2025年公务员考试试题库时事政治题及参考答案详解（a卷）.docxVIP

2025年公务员考试试题库时事政治题

第一部分单选题(30题)

1、590.党的十二届六中全会通过的《中共中央关社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出,社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化()的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

A.有党性

B.有纪律

C.有素质

D.有爱心

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B选项。1986年9月，党的十二届六中全会通过《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，明确指出社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。“有理想、有道德、有文化、有纪律”这一表述完整概括了社会主义公民应具备的基本素养，“有纪律”强调了公民要遵守国家法律和各项规章制度，这对于维护社会秩序、保障社会主义现代化建设的顺利进行具有重要意义。而A选项“有党性”主要是针对党员个体对党的忠诚和遵循党的原则的要求，并非针对全体社会主义公民；C选项“有素质”表述过于宽泛，没有准确体现出精神文明建设对公民的具体要求；D选项“有爱心”虽然也是一种积极的品质，但并非该决议中明确提出的社会主义精神文明建设根本任务所强调的内容。所以本题应选B。

2、增强党自我净化能力,根本靠强化____和____。

A.党的自我监督,舆论监督

B.党的自我监督,群众监督

C.党的自我监督,司法监督

D.党的自我监督,民主监督

【答案】：B

【解题思路】本题是关于增强党的自我净化能力，这个过程中需要依赖的根本力量和途径是强化的两个环节。在选项中，我们知道“党的自我监督”是一个不可或缺的环节，这强调了党的主体责任和自律意识。其次，答案还强调了“群众监督”的重要性。因为只有将群众的力量引入到监督的体系中，才能真正地形成有效的内外双重监督机制。通过群众监督，党能够及时发现问题，进而自我修正，保持党的先进性和纯洁性。因此，正确答案是B.党的自我监督群众监督。

【解析】本题主要考查增强党自我净化能力的根本依靠。党的自我监督是党的建设的重要内容，它能够使党及时发现自身存在的问题并加以解决，确保党的先进性和纯洁性。而群众监督则是来自外部的重要监督力量，人民群众是历史的创造者，他们对党的工作有着最直接的感受和最广泛的观察。群众监督能够从不同角度、不同层面发现党的工作中存在的问题，为党的自我净化提供广泛的信息来源。将党的自我监督与群众监督相结合，能够形成强大的监督合力，从内部和外部共同推动党的建设，增强党的自我净化能力。选项A中的舆论监督虽能在一定程度上发挥监督作用，但舆论监督并不具有根本性和全面性，不能完全涵盖对党的各项工作和自身建设的监督，所以A选项不符合要求。选项C中的司法监督主要是针对司法领域以及涉及法律的事务进行监督，它不能从根本上解决党的自我净化问题，其监督范围和作用相对局限，故C选项不正确。选项D中的民主监督是社会主义监督体系的重要组成部分，但相对而言，它与党的自我净化能力的直接关联性不如群众监督紧密，不能作为增强党自我净化能力的根本依靠，所以D选项也不合适。综上，增强党自我净化能力，根本靠强化党的自我监督和群众监督，本题正确答案是B。

3、南昌起义、秋收起义、广州起义使我党总结出最突出的教训是（）。

A.必须建立人民军队

B.必须进行武装斗争

C.必须把党的工作重心转到农村

D.必须坚持革命的领导权

【答案】：C

【解题思路】这道题考查对我党早期起义经验教训的理解。在南昌起义、秋收起义、广州起义中，城市武装斗争遭遇挫折。而中国国情决定，广大农村更具革命潜力。因此，我党总结出最突出的教训是必须把工作重心转到农村，建立农村革命根据地，以农村包围城市，最终夺取全国胜利。

【解析】南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开端；秋收起义是继南昌起义之后，中国共产党领导的又一次著名的武装起义；广州起义是对国民党反动派的又一次英勇反击。这三次起义最初都以夺取大城市为目标，但都遭遇了挫折。这些挫折表明，在当时敌强我弱的形势下，城市敌人力量强大，单纯地依靠攻打大城市来推动革命发展是行不通的。而农村地区敌人统治力量相对薄弱，同时广大农民有着强烈的革命需求和支持基础。因此，中国共产党从这三次起义的实践中总结出最突出的教训，即必须把党的工作重心转到农村，建立农村革命根据地，走农村包围城市、武装夺取政权的道路。选项A，建立人民军队是南昌起义的重要意义之一，但并非这三次起义总结出的最突出教训；选项B，进行武装斗争是中国革命取得胜利的重要方式，但这在起义之前中国共产党已经有所认识，并非这三次起义之后得出的最突出教训；选